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情感：感受家乡山水与文化魅力，萌发爱护家乡环境、为家乡自豪的情感。
四、教学重难点
1.重点：明确家乡的具体所指，能结合生活实例说出家乡的自然或人文美景；
2.难点：运用观察、调查等方法主动发现家乡美，将朴素喜爱升华为对家乡的情感认同。
五、教学法
1.情境教学法：通过家乡美景图片、视频创设沉浸式场景；
2.活动探究法：设计“小导游推荐”“故事分享会”等实践活动；
3.直观演示法：借助课件展示各地家乡风貌及本地景点；
4.互动交流法：通过小组讨论、全班分享深化认知。
六、教学准备
1.教师：制作含各地家乡风貌(草原、山城、城市等)及本地景点的课件，准备“家乡美景”记
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