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初中数学教学中合作学习模式对学业成绩影响研究课题报告教学研究课题报告.docx

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    初中数学教学中合作学习模式对学业成绩影响研究课题报告教学研究课题报告

    目录

    一、初中数学教学中合作学习模式对学业成绩影响研究课题报告教学研究开题报告

    二、初中数学教学中合作学习模式对学业成绩影响研究课题报告教学研究中期报告

    三、初中数学教学中合作学习模式对学业成绩影响研究课题报告教学研究结题报告

    四、初中数学教学中合作学习模式对学业成绩影响研究课题报告教学研究论文

    初中数学教学中合作学习模式对学业成绩影响研究课题报告教学研究开题报告

    一、研究背景意义

    当前初中数学教学正面临从“知识传授”向“素养培育”转型的关键期，传统“教师讲、学生听”的单向灌输模式，不仅难以激发学生对抽象数学概念的理解兴趣，

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