2025年上海市徐汇区上海第四中学语文高一下期末达标检测试题含解析.docVIP

2025年上海市徐汇区上海第四中学语文高一下期末达标检测试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、基础知识(每题3分，共15分)

下列各句中，没有语病的一项是

A．由于在选材与工艺上独树一帜，郫县豆瓣虽未加香料却香味醇厚、不添油脂却色泽油润，是川味食谱中常用的调味佳品，并被列入国家级非物质文化遗产名录。

B．这位名师在长期的教学实践中形成的独特而高超的授课艺术，为不少聆听过他讲课的人们所折服。

C．各国经过20多年断断续续地谈判。一份历史性协议终于在法国巴黎诞生。这份协议将为2020年后全国应对气候变化行动作出安排。

D．“天河二号”广泛在基因分析与测序、智慧城市等领域获得应用，成为科技创新和经济社会发展的强劲引擎。

阅读下面的文字,完成下面小题

西方世界常常将“不同的”看成是“对立的”,认为这些要素相互矛盾,难以共存。在历史发展的问题上,西方世界普遍认为发达国家的资本主义道路及其制度体系才是人类社会发展的最佳途径,因而对其他的历史实践,甚至蓄意抹杀一些成功的道路探索。中国先贤对于“和”有着独特的哲学认知,我们倾向于从整体性的视野对“不同的”东西保持开放与包容,以的胸襟兼容并蓄,从而实现“″“协和万邦”的稳定格局。()。而这一观点,又与马克思主义的唯物史观形成了理论上的呼应。马克思主义认为,世界历史的发展虽然有着内在的动力结构、相同的价值追求,但在不同时期、不同地区、不同国家的具体实践中,却表现为不同的发展势态,呈现出不同的道路模式。马克思主义拒绝把历史道路看成是僵化的公式或模板,而是强调从辩证与发展的视角出发,尊重各国的具体实际,坚持在多元发展中寻求共同进步。从事实上也可以看出,这种“”的发展格局已经成为世界历史发展的全新趋势,这不仅是马克思主义理论的科学验证,更为世界各国反思自身的发展道路提出了启示,正如总书记所言:“一体化的世界就在那儿,谁拒绝这个世界,这个世界也会拒绝他。”

1．依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是

A．不屑一顾海纳百川同而不和并驾齐驱

B．视而不见虚怀若谷和而不同并驾齐驱

C．不屑一顾海纳百川和而不同并行不悖

D．视而不见虚怀若谷同而不和并行不悖

2．下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是

A．相较于各元素之间的对立,我们更看重它们之间的相互联系、彼此依赖,更加强调一种多样性的统一

B．相较于各元素之间的相互联系、彼此依赖我们更看重它们之间的对立,更加强调一种多样性的统一

C．我们更看重它们之间的对立,更加强调一种多样性的统一,而不是各元素之间的相互联系、彼此依赖

D．我们更看重各元素之间的相互联系彼此依赖而不是它们之间的对立,和多样性的统一

3．文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是

A．这不仅为世界各国反思自身的发展道路提供了启示,更是对马克思主义理论的科学验证

B．这不仅为世界各国反思自身的发展道路提出了启示,更是对马克思主义理论的科学验证

C．这不仅是对马克思主义理论的科学验证,更为世界各国反思自身的发展道路提供了启示

D．这不仅是对马克思主义理论的科学验证,更为世界各国反思自身的发展道路提出了启示

对下列各句内容解释全对的一项是（）

A．通假：

涂有饿莩而不知发通“徒”

輮使之然也通“糅”

衡少善属文通“嘱”

B．活用：

五亩之宅，树之以桑名词作动词

赢粮而景从名词作状语

使人听此凋朱颜使动

C．手法：

一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏比喻

锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年起兴

忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发对比

D．句式：

然而不王者，未之有也宾语前置

蚓无爪牙之利，筋骨之强主谓倒装

为天下笑者，何也？被动句

下列文化常识的解说，有错误的一项是

A．烽火扬州路路：宋元时行政区域名。

B．予除右丞相兼枢密使