2025年芜湖市公务员考试《申论》预测卷（垃圾分类立法主题）.docVIP

2025年芜湖市公务员考试《申论》预测卷（垃圾分类立法主题）

一、注意事项

1.本题本由给定资料与作答要求两部分构成。考试时限为150分钟。其中，阅读给定资料参考时限为40分钟，作答参考时限为110分钟。满分100分。

2.请在题本、答题卡指定位置上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的姓名和准考证号，并用2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。

3.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上指定的区域内作答，超出答题区域的作答无效！

4.待监考人员宣布考试开始后，你才可以开始答题。

5.所有题目一律使用现代汉语作答，未按要求作答的，不得分。

6.监考人员宣布考试结束时，考生应立即停止作答，将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后，方可离开。

严禁折叠答题卡！

二、给定资料

资料1

近年来，随着城市化进程的加速和人民生活水平的提高，垃圾产生量日益增长。据统计，[具体城市名称]每天产生的生活垃圾量已达[X]吨，且仍以每年[X]%的速度递增。垃圾围城已成为困扰城市发展的重大问题，不仅侵占大量土地，还对周边环境造成严重污染，影响居民的生活质量。

在这样的背景下，垃圾分类作为一种有效的垃圾处理方式，逐渐受到重视。许多城市开始推行垃圾分类工作，但效果参差不齐。部分城市由于宣传不到位、分类设施不完善、居民参与度不高等原因，垃圾分类工作进展缓慢，难以达到预期目标。

为了解决垃圾处理难题，实现垃圾的减量化、资源化和无害化，各地纷纷探索通过立法来推动垃圾分类工作。[城市名称1]在[具体年份1]出台了《垃圾分类管理条例》，明确了垃圾分类的标准、责任主体和处罚措施，为垃圾分类工作提供了有力的法律保障。该条例实施后，垃圾分类工作取得了显著成效，垃圾回收率大幅提高，环境质量得到明显改善。

资料2

芜湖市作为长江三角洲中心区城市，经济发展迅速，人口密集，垃圾处理压力日益增大。为了加强垃圾分类管理，改善城乡环境，促进资源回收利用，芜湖市积极推进垃圾分类立法工作。

在立法过程中，芜湖市充分借鉴了其他城市的成功经验，结合本地实际情况，广泛征求社会各界意见。通过深入调研、论证，制定了科学合理的垃圾分类标准和管理办法。例如，根据芜湖市居民的生活习惯和垃圾成分，将生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四大类，并明确了各类垃圾的投放、收集、运输和处理要求。

同时，芜湖市注重加强宣传教育，提高居民的垃圾分类意识。通过开展形式多样的宣传活动，如垃圾分类知识讲座、社区宣传海报、媒体公益广告等，向居民普及垃圾分类知识，引导居民自觉参与垃圾分类。据统计，芜湖市开展宣传活动后，居民对垃圾分类的知晓率达到了[X]%，参与率提高了[X]个百分点。

资料3

然而，垃圾分类立法在实施过程中也面临一些挑战。部分居民对垃圾分类的认识仍然不足，存在抵触情绪，认为垃圾分类增加了生活成本和麻烦。一些小区的垃圾分类设施配备不完善，垃圾收集点布局不合理，导致居民投放垃圾不方便。此外，垃圾分类的监管机制还不够健全，存在监管不到位、处罚力度不够等问题，影响了垃圾分类工作的顺利推进。

为了解决这些问题，芜湖市采取了一系列措施。针对居民认识不足的问题，进一步加大宣传教育力度，通过社区志愿者上门指导、开展垃圾分类示范户评选等方式，引导居民逐步养成垃圾分类的习惯。同时，优化垃圾分类设施布局，增加垃圾收集点数量，合理设置垃圾分类投放容器，提高居民投放垃圾的便利性。另外，加强垃圾分类监管执法，成立专门的执法队伍，加大对垃圾分类违法行为的查处力度，确保垃圾分类工作依法依规进行。

资料4

垃圾分类立法不仅关系到城市环境的改善，还对资源回收利用具有重要意义。通过垃圾分类，可以将可回收物进行回收再利用，减少资源浪费，降低生产成本。例如，废纸经过回收处理后可以制成再生纸，塑料瓶可以加工成塑料制品，金属可以重新冶炼。据估算，芜湖市每年通过垃圾分类回收利用的资源价值可达[X]亿元。

此外，垃圾分类还可以促进垃圾处理产业的发展。随着垃圾分类工作的推进，垃圾处理企业需要不断提高技术水平和管理能力，以适应新的垃圾分类要求。这将带动垃圾处理设备制造、垃圾处理服务等相关产业的发展，创造更多的就业机会，推动经济增长。

资料5

[城市名称2]在垃圾分类立法实施过程中，建立了智能化垃圾分类管理系统。该系统通过在垃圾投放点安装智能设备，实现对居民垃圾分类投放行为的实时监测和数据统计分析。居民在投放垃圾时，只需扫描二维码，系统即可自动识别垃圾类别，并对投放情况进行记录。同时，系统还可以根据数据分析结果，及时发现垃圾分类工作中存在的问题，并向相关部门发送预警信息，以便及时采取措施加以解决。

智能化管理系统的应用，不仅提高了垃圾分类工作的效率和准确性，并通过积分兑换奖品等方式，激励居民积极参与