文言文两则习题与翻译练习.pdfVIP

SelectedExercisesfromTwo

EssaysinClassical

《学弈》

1.Basicknowledge

1.Addbrailleandphoneticnotationtothefollowing

Yi()Teaching()Hong()Hu()Fu()Aid()Pay()

Ye()

2.Exinthefollowingwithboldwords

(1)Oneofthemisdedicated.(）

(2)Ifyouwanttohelp,handoveryourbowandshootatit.()(）

(3)AlthoughIhavelearnedfromthem,Iamnotlikethem.()()(）

(4)Whyishesowise?()()(）

(5)Said:Notso.()(）

3.Whichofthefollowingstatementshasanincorrectpause()

ATheonewholeadsthe

country/isgoodatitBOne

/although/listensto

itCWantstohelp/takest

hebow/andshootsitD

Although/tolearnfromit

4.Translate

sentences

⑴虽与之俱学，弗若之矣。

⑵为是其智若与？曰：非然也。

⑶一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

⒌《学弈》这篇短文的作者是，这篇文章

通过的故事，说明了的道理。

二、阅读

孟母戒子

孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中

止，乃复进。其母知其也，呼而问之，：“何

为中止？”对曰：“有所矢，复得。”其母引

刀裂织，以此戒之，自是，孟子不复矣。

译文：孟子小时侯，倍数的时候。母亲

正在织布，孟子背书有时会中断下来，过一

会就又会背诵下去，母亲知道他是遗忘

了，就叫他过来说，：“背书怎么会停下来

呢？”孟子回答说：“有的地方忘记了，过一

会又记起来了。”他的母亲没有说什么，便拿

起剪刀八织成的布剪断了，用这来告戒孟

子。从此以后，孟子背书，不再遗忘了。

①诵：背诵。

②方：正

(1)AlthoughIhavelearnedfromthem,Iamnotlike

them.(2)Whyishislikethis?Hesaid:Thisis

notthecase.(3)Thinkingthattheswanisapproaching,

youwanttosendyourbowandshootit.5.Theauthorof

theshortarticleStudyingChessis,thisarticle

章

Throughthestory,thetruthis

illustrated.

2.Reading

孟母戒子

WhenMenciuswasyoung,herecitedandhis

motherweaved.Menciusstoppedsuddenlyandthen

re