文言文两则习题与翻译练习.pdfVIP

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SelectedExercisesfromTwo

EssaysinClassical

《学弈》

1.Basicknowledge

1.Addbrailleandphoneticnotationtothefollowing

Yi()Teaching()Hong()Hu()Fu()Aid()Pay()

Ye()

2.Exinthefollowingwithboldwords

(1)Oneofthemisdedicated.()

(2)Ifyouwanttohelp,handoveryourbowandshootatit.()()

(3)AlthoughIhavelearnedfromthem,Iamnotlikethem.()()()

(4)Whyishesowise?()()()

(5)Said:Notso.()()

3.Whichofthefollowingstatementshasanincorrectpause()

ATheonewholeadsthe

country/isgoodatitBOne

/although/listensto

itCWantstohelp/takest

hebow/andshootsitD

Although/tolearnfromit

4.Translate

sentences

⑴虽与之俱学,弗若之矣。

⑵为是其智若与?曰:非然也。

⑶一心以为鸿鹄将至,思援弓缴而射之。

⒌《学弈》这篇短文的作者是,这篇文章

通过的故事,说明了的道理。

二、阅读

孟母戒子

孟子少时,诵,其母方织。孟子辍然中

止,乃复进。其母知其也,呼而问之,:“何

为中止?”对曰:“有所矢,复得。”其母引

刀裂织,以此戒之,自是,孟子不复矣。

译文:孟子小时侯,倍数的时候。母亲

正在织布,孟子背书有时会中断下来,过一

会就又会背诵下去,母亲知道他是遗忘

了,就叫他过来说,:“背书怎么会停下来

呢?”孟子回答说:“有的地方忘记了,过一

会又记起来了。”他的母亲没有说什么,便拿

起剪刀八织成的布剪断了,用这来告戒孟

子。从此以后,孟子背书,不再遗忘了。

①诵:背诵。

②方:正

(1)AlthoughIhavelearnedfromthem,Iamnotlike

them.(2)Whyishislikethis?Hesaid:Thisis

notthecase.(3)Thinkingthattheswanisapproaching,

youwanttosendyourbowandshootit.5.Theauthorof

theshortarticleStudyingChessis,thisarticle

Throughthestory,thetruthis

illustrated.

2.Reading

孟母戒子

WhenMenciuswasyoung,herecitedandhis

motherweaved.Menciusstoppedsuddenlyandthen

re

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