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合肥市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)
第一部分单选题(400题)
1、《史记》的三家注分别是谁的作品?
A.司马迁、班固、范晔
B.司马光、司马炎、司马承祚
C.司马迁、裴松之、司马彪
D.司马迁、司马炎、裴松之
【答案】:C
【解析】《史记》的三家注分别是裴松之、司马彪、司马迁的作品。
2、下列作品属于艾青的是()。
A.《女神》
B.《常星》
C.《黎明的通知》
D.《朝花夕拾》
【答案】:C
【解析】该题主要考查对文学作品及其作者的了解。《女神》是郭沫若的诗集,并非艾青的作品。《常星》并不是广为人知的与艾青相关的作品。《黎明的通知》是艾青创作的一首现代诗,符合题目要求。《朝花夕拾》是鲁迅的散文集,和艾青没有关系。综上,答案是《黎明的通知》。
3、有18个不同的字母,分别标有A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R,从中选出9个字母进行排列,有多少种不同的排列方式?
A.48620
B.816480
C.48620
D.1679616
【答案】:B
【解析】从18个字母中选出9个进行排列的排列数为P(18,9)=18!/(18-9)!=816480种。
4、下列货币政策工具中,最为猛烈的是()。
A.存款准备金率
B.再贴现率
C.公开市场业务
D.利率
【答案】:A
【解析】本题可根据各种货币政策工具的特点来判断哪种工具最为猛烈。货币政策工具是中央银行为达到货币政策目标而采取的手段。常见的货币政策工具包括存款准备金率、再贴现率、公开市场业务等。存款准备金是指金融机构为保证客户提取存款和资金清算需要而准备的资金,金融机构按规定向中央银行缴纳的存款准备金占其存款总额的比例就是存款准备金率。当中央银行提高存款准备金率时,金融机构可用于贷款的资金减少,社会的贷款总量和货币供应量也相应减少;反之,当中央银行降低存款准备金率时,金融机构可用于贷款的资金增加,社会的贷款总量和货币供应量也相应增加。由于存款准备金率的调整会直接影响金融机构的资金规模和货币乘数,其对货币供应量和信贷规模的影响非常大,具有较强的冲击力,是一种较为猛烈的货币政策工具。再贴现率是商业银行将其贴现的未到期票据向中央银行申请再贴现时的预扣利率。中央银行通过调整再贴现率,影响商业银行的资金成本和信贷扩张能力,从而间接调控货币供应量。但再贴现率的调整通常是通过影响商业银行的决策来间接发挥作用,其影响相对较为间接和温和,不会像存款准备金率那样对金融体系产生迅速而强烈的冲击。公开市场业务是中央银行在金融市场上公开买卖有价证券,以此来调节货币供应量的政策行为。中央银行可以根据经济形势的需要,灵活地买卖有价证券,调节市场货币供应量。公开市场业务具有主动性、灵活性和可逆转性等特点,中央银行能够根据市场情况及时调整操作策略,其对货币供应量的影响相对较为平缓、可控。利率是指一定时期内利息额与借贷资金额即本金的比率。利率的调整可以影响储蓄、投资和消费等经济活动,进而影响货币供应量和经济增长。然而,利率调整通常需要通过市场机制的传导来发挥作用,其效果的显现需要一定的时间,且影响范围较为广泛和分散,不像存款准备金率那样直接和猛烈。综上所述,存款准备金率对货币供应量和信贷规模的影响最为直接和强烈,是货币政策工具中最猛烈的工具。
5、中国的哪个传统节日是农历新年?
A.清明节
B.端午节
C.中秋节
D.春节
【答案】:D
【解析】春节是中国的传统新年,庆祝方式包括贴春联、放鞭炮等。
6、为了测试某种教学方法对提高学生注意力的影响,研究人员将两组学生进行比较,其中一组学生采用互动式教学方法,另一组学生采用传统教学方法。经过一段时间的观察,采用互动式教学方法的学生注意力显著提高。根据求异法,可以得出什么结论?
A.互动式教学方法对提高注意力有显著影响
B.传统教学方法更有效
C.老师的讲解对注意力有显著影响
D.没有足够的数据得出结论
【答案】:A
【解析】根据求异法,通过比较两个组别的不同点(教学方法),可以得出互动式教学方法对提高注意力有显著影响的结论。
7、李白日:“夫天地者,万物之逆旅也;光阴者,百代之过客也。”“逆旅”是指()
A.主人
B.旅馆
C.朋友
D.阻碍
【答案】:B
【解析】“逆旅”指的是旅馆、客舍。考点:人文常识
8、厄尔尼诺-南方振荡(ENSO)2025预测的主要影响是什么?
A.全球气温升高
B.全球降雨量变化
C.地球自转速度变化
D.地球磁场变化
【答案】:B
【解析】厄尔尼诺-南方振荡(ENSO)2025预测的主要影响是全球降雨量变化。
9、王先生前往某超市购买电饭煲,商品标价显示该电饭煲活动价为213元,但付款时发现其售价为243元,此行为
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