江苏省盐城市阜宁县实验初级中学20142015学年七年级生解读.docVIP

江苏省盐城市阜宁县实验初级中学2014-2015学年七年级生物上学期

期中学情调研考试一试题

一、选择题（1分X20=20分）

?生物体构造和功能的基本单位是

A.细胞B.组织C.器官D.系统

2?在金沙湖景色区内，属于非生物要素的是

A.杂草B.阳光C.昆虫

D.青蛙

某小组在研究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的活动中，正确的比较实验设计应为

A.玻璃和糙纸相同水平搁置B.斜置的糙纸和水平搁置的玻璃

C.水平搁置的玻璃和斜置的糙纸D.湿润的玻璃和干燥的糙纸

“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，控制这类现象的遗传物质主要存在于

A细胞膜B.细胞核C.细胞质D.细胞壁

5.以下图是小磊用洋葱根尖细胞制作暂时装

片察看细胞的分裂过程后绘制的表示图，分裂顺序正确

的是

1

甲

乙

丙

丁

B.甲T丙T丁T乙

D.甲T丙T乙T丁

6.炎炎夏季，我们往常吃西瓜解渴。切开西瓜时，会发现有很多红色的汁液流出。这些汁

液

主要来自于西瓜果肉细胞的

A.细胞壁

B.细胞核

C.液泡

D.叶绿体

7.动物细胞和植物细胞都有的基本构造是

A.细胞壁、细胞质、染色体

B.细胞膜、细胞质、细胞核

C.细胞核、细胞质、叶绿体

用于显微镜观

D.细胞核、染色体、细胞壁

察的资料一定是

A.新鲜的

B.完好的

C.薄而透明的

D.干

燥的

9.在细胞分裂过程中，细胞内变化最显然的是

A.细胞壁

B.细胞膜

C.细胞质

D.细胞核

10.水和无机盐能够进入细胞，而有害的物质不可以进入，这主假如因为

A.细胞壁的全透性

B.细胞壁的保护功能

C.细胞核的传种接代作用

D.细胞

11.玻片标本上的“上”字，用显微镜察看到的是

膜有控

A.二

B.

2

?用热水将番茄烫一下，很简单就能撕下一层表皮，这层表皮属于

A.保护组织

B.分生组织

C.营养组织

D.输导组

织

13.假如走开了其余生物，人类的生活

是难以保持下去的。以下各项都是来自生物的是

①奶制品

②肉类

③棉纱

④水泥

⑤毛皮

⑥木材

A.①②④⑤⑥

B.①②③④⑥

C.①②③④⑤

D.①②③⑤⑥14?制作

暂时装片的步骤一般是

①染色

②撕取实验资料

③擦抹载、盖玻片

④在载玻片中央滴清水

⑤盖盖玻片

⑥将实验资料置于水滴中展平

A.①②③④⑤⑥

B.③②⑥⑤④①

C.

③④②⑥⑤①D.④②①③⑤⑥

以下植物中，食用部分不是营养器官的是

A.甘薯B.甘蔗C.黄瓜D.白菜

在实验“研究光对鼠妇生活的影响”中，作为实验中的变量是

A.温度B.湿度C.光照

D.空气

X

45

X,

那么所察看

10，物镜上标有

17.用显微镜的镜头察看物体时，所用的目镜上标有

的物

体被放大了

C.250

倍

A.10倍

B.45倍

D.450

倍

C.晴蜒点水

D.猫

以下各样现象中，不可以表现生物特点的是

A.人出汗

B.机器人弹钢琴

性描绘。以下图所示的构造层次中，属

捉老鼠

19.“根深叶茂，树干粗壮”，这是对一棵大树的整体

于器官的是

一棵大树

一片树叶

---

一层表皮

?

一个细胞

参加人体消化、呼吸、运动、生殖等各样生命活动调理的系统是

A.消化系统和呼吸系统B.神经系统和内分泌系统

C.呼吸系统和内分泌系统D.消化系统和神经系统

二、判断题（正确的填涂“A”，错误的填涂“B”，1分X10=10分）

.显微镜视线中物像挪动的方向与标本挪动的方向是相同的

“鱼儿离不开水”说明水是鱼生活的独一非生物要素。

植物细胞的形态多种多样，构造互不相同。

使用显微镜察看某植物细胞，放大倍数越大，看到的细胞个数越多。

植物不可以运动，对外界刺激无反响。

在科学研究中，提出的假定老是与实验结果相一致。

人体中的血液属于输导组织。

3

全部的植物细胞都拥有中央大液泡。

绿色开花植物一世中的每个阶段都拥有六种器官。

人体的每个系统都由一系列的器官构成，拥有特定的生理功能。三、连线题（1分x10=10分）

32.31试.将请下将列下组列织名与词其与功右能侧相相当

应的内对,

容配对，并将相应的字母填写在括号内。

①

)

上皮组

a里面含有遗传物质

①细胞壁（

织（

）

)

b起保护和支持细胞的作用

②细胞核（

②

营养组

c细胞膜之内，细胞核之外的透明黏稠物质，

含

织（

③液泡

)

）

液

泡

③

)

结缔组

d控制细胞内外物质的出入，保持内部环境的相对稳

织（

④细胞膜（

）

疋

④

神经组

)

e内含细胞液

⑤细胞质（

并将相应的字母填写在括号内。

拥有营养的作用

拥有保护、汲取等功能

c拥有接受刺激、产生喜悦、传导喜悦的功能d拥有营养、连结、支持和保护的功能

拥有分裂能力

33.小明同学在制作和察看“人口腔上皮细胞暂时玻片标本”的实验时进行了以下操作：①在干净的载

玻片中央滴一滴清水；②用凉开水漱口后，用消毒牙签的