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黔南州2015年中考英语题详解

作为一份中考英语试卷，黔南州2015年的考题不仅全面考查了学生的英语基础知识和基本技能，也在一定程度上体现了对语言实际运用能力的重视。本详解旨在帮助同学们回顾这份试卷的命题特点、考查重点，并提供一些解题思路与学习建议，希望能为大家今后的英语学习带来启发。

一、试卷整体评价与分析

2015年黔南州中考英语试卷的命题，总体上遵循了《英语课程标准》的要求，紧扣教材内容，注重基础知识的考查与基本技能的运用。试卷结构保持了相对的稳定性，各题型分布合理，难度梯度设置较为科学，既保证了对学生基础知识掌握情况的检测，也为不同层次的学生提供了展示能力的空间。

主要特点如下：

1.注重基础，强调运用：试卷中大部分题目都围绕核心词汇、基础语法和常用句型展开，同时强调在具体语境中运用语言知识解决实际问题的能力，避免了单纯考查死记硬背的题目。

2.题材广泛，贴近生活：听力、阅读理解等题型的选材涉及校园生活、家庭故事、科普知识、社会热点等多个方面，内容积极向上，贴近学生生活实际，易于学生理解和产生共鸣，同时也考查了学生在不同情境下获取信息、处理信息的能力。

3.能力立意，突出语用：试卷突出了对学生语言运用能力的考查，如听力理解中的细节捕捉与推断，阅读理解中的信息查找、推理判断和主旨归纳，完形填空对上下文语境的把握，以及书面表达对语言组织和思想表达的能力。

4.稳中有变，体现素养：在保持整体稳定的前提下，部分题目在设问方式或考查角度上可能略有创新，旨在引导学生从单纯的知识记忆转向综合素养的提升，如对文化意识、思维品质的初步渗透。

二、分题型详解与解题策略

（一）听力理解

考查要点：主要考查学生对口头语言材料的理解能力，包括获取具体信息、理解主旨大意、进行简单推断以及理解说话人的意图和态度等。

解题策略：

1.预读选项，预测内容：在听力录音播放前，务必快速浏览题干和选项，根据选项信息预测听力材料可能涉及的话题和内容，做到心中有数。

2.抓关键词，捕捉信息：听力过程中，要集中注意力，重点捕捉与题干和选项相关的关键词、数字、地点、人物、时间等具体信息。

3.理解语境，合理推断：对于需要推断的题目，要结合上下文语境、说话人的语气语调以及常识进行合理判断，不要仅凭个别词语断章取义。

4.听清问题，避免答非所问：注意听清每个小题的问题，明确题目考查的重点，避免因为听懂了材料却看错了问题而失分。

5.第一遍为主，第二遍核实：第一遍力求听懂大意并选出答案，第二遍主要用于核实不确定的选项和补充遗漏的信息。

例如：当年试卷中可能会有关于日常活动、学校生活、天气询问、购物等场景的对话。学生在听时，要注意对话中的关键动词和名词，以及表示时间、地点、原因的连词和副词。

（二）单项选择

考查要点：主要考查学生对英语语法、词汇（实词和虚词）、固定搭配、习惯用语以及日常交际用语的掌握和灵活运用能力。

解题策略：

1.通读题干，理解语境：不要孤立地看空格，要通读整个句子或对话，理解题干所提供的语境，明确空格在句中的作用。

2.分析考点，确定方向：根据语境和选项，判断该题考查的是语法知识（如时态、语态、从句、非谓语动词等）、词汇辨析还是固定搭配。

3.排除干扰，锁定答案：对于不确定的选项，可以采用排除法，先排除明显错误的选项，缩小选择范围，再根据语境和知识储备选出最佳答案。

4.注意习惯，符合逻辑：有些题目考查的是固定搭配或习惯用法，需要学生平时注意积累，确保所选答案符合英语的表达习惯和逻辑。

例如：时态题要关注时间状语或上下文暗示的动作发生时间；词汇辨析题要注意同义词或近义词在含义、搭配及感情色彩上的细微差别；交际用语题要符合西方人的表达习惯。

（三）完形填空

考查要点：主要考查学生在语篇层面上综合运用语言知识的能力，包括阅读理解能力、逻辑推理能力、词汇辨析能力以及对上下文语境的把握能力。

解题策略：

1.通读全文，把握主旨：首先快速通读全文，了解文章的体裁、大意、主要人物和情节发展，忽略空格，初步建立对文章的整体印象。

2.瞻前顾后，上下求索：根据上下文语境（尤其是空格前后的词语和句子）提供的信息来选择答案，注意上下文的逻辑关系（如因果、转折、递进、让步等）。

3.词义辨析，词性搭配：注意选项中同义词、近义词的辨析，以及动词与介词、名词与形容词等的固定搭配。

4.先易后难，逐步推进：对于有把握的空格先确定答案，对于不确定的可以暂时跳过，待完成大部分空格后，随着对文章理解的深入，再回过头来解决难题。

5.复读全文，验证答案：完成所有空格后，务必再次通读全文，检查所选答案是否使文章意思通顺、逻辑连贯、语法正确，有无前后矛盾或语义不清的地方。

例如：文章可能讲述一个关于友情、亲情、个人成长或