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随音乐律动创高效课堂——
舞蹈律动融入小学音乐教学中的实践探索
摘要：目前的小学音乐教学工作中存在一系列问题需要持续性改进和创新，从而提升音乐教学效能。其中，教学内容刻板单一、教学模式照本宣科、教育理念缺乏综合性，导致学生学习成果不佳。据此，深入分析舞蹈艺术和音乐艺术之间的内在关系，充分利用舞蹈艺术开展小学音乐课堂的创新教学，以利用舞蹈律动，激发学生想象力、升华学生对作品的感悟能力、构建良好学习氛围，完成现阶段小学音乐教学的创新发展。
关键词：高效课堂；小学音乐；舞蹈律动；综合教学
引言：小学音乐教学工作是培养学生良好音乐文化素养的重要途径，随着“五育并举”教育理念
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