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2026年省直辖行政单位农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）
第一部分单选题(400题)
1、张某与邻居孙某素有积怨，某一天张某故意驱使自家的狗去咬孙某，导致孙某受轻微伤，张某的这种行为属于（）。
A.殴打他人
B.故意伤害他人身体
C.放任动物恐吓他人
D.饲养动物干扰他人正常生活
【答案】：B
【解析】首先分析题干，张某驱使自家的狗咬孙某并致其轻微伤，核心在于张某主观上有伤害孙某的故意且通过驱使狗的行为达成了伤害结果。殴打他人一般是指行为人以肢体对他人身体进行打击，而题干中张某是驱使狗来实施行为，并非直接用肢体打击，所以不符合该情形。故意伤害他人身体是指行为人故意非法损害他人身体健康。在本题中，张某因与孙某长期不和，主观上具有伤害孙某的故意，并且通过驱使自家狗去咬孙某的行为，导致孙某轻微伤，这明显符合故意伤害他人身体的构成要件。放任动物恐吓他人强调的是对动物恐吓他人的行为持放任态度，并没有实际造成他人身体伤害的结果，而本题中孙某已遭受轻微伤，所以不符合此项。饲养动物干扰他人正常生活通常是指饲养的动物因发出噪音、随地便溺等行为对他人日常生活秩序造成影响，并非以伤害他人身体为目的，与本题情况不符。综上，本题描述的行为属于故意伤害他人身体。
2、甲公司为购买大型机器设备举行招标活动，投标人乙公司、丙公司和丁公司私自串通抬高价格，由乙公司中标，乙公司向丙公司和丁公司支付设备款的一定比例。乙、丙、丁三公司的行为属于（）。
A.垄断行为
B.限制竞争行为
C.强制经营行为
D.经营者集中行为
【答案】：B
【解析】在本题中，乙、丙、丁三公司私自串通抬高价格以操纵投标结果，此行为属于不正当竞争，是限制竞争行为的一种表现。限制竞争行为指的是经营者单独或者联合实施的妨碍或者消除市场竞争，排挤竞争对手或者损害消费者权益的行为，乙、丙、丁三公司串通抬高价格，限制了其他潜在投标人参与公平竞争，损害了招标方甲公司的利益，符合限制竞争行为的特征。垄断行为是指排除、限制竞争以及可能排除、限制竞争的行为，通常涉及市场支配地位的滥用、垄断协议以及经营者集中等，本题中三公司的行为并非典型的垄断行为。强制经营行为指的是政府及其所属部门、公用企业或者其他依法具有独占地位的经营者，限定他人购买其指定的经营者的商品，限制其他经营者正当的经营活动，本题未体现此类强制经营特征。经营者集中行为是指经营者通过合并、资产购买、股份购买、合同约定、人事安排、技术控制等方式取得对其他经营者的控制权或者能够对其他经营者施加决定性影响的情形，本题中三公司行为并非经营者集中行为。综上，乙、丙、丁三公司的行为属于限制竞争行为。
3、智能眼镜、智能手套、智能手表等越来越多的可穿戴技术设备开始对人们的日常生活起居产生影响。在不久的将来，智能穿戴设备还将成为每个人必不可少的贴心生活伴侣。这表明：
A.消费是生产的目的和动力
B.消费决定生产的对象和水平
C.技术进步可以提高人们的生活质量
D.培育消费热点能带动相关产业发展
【答案】：D
【解析】题干描述了可穿戴技术设备逐渐影响人们日常生活，且在未来有望成为人们必不可少的贴心生活伴侣，强调的是技术进步给人们生活带来的积极影响。生产的目的是满足消费，消费反作用于生产，是生产的动力，但题干重点并非强调消费对生产的作用，所以不是体现消费是生产的目的和动力。生产决定消费的对象和水平，而不是消费决定生产的对象和水平，该表述本身错误。可穿戴技术设备作为技术进步的成果，影响人们日常生活并在未来会成为贴心生活伴侣，这清晰地表明技术进步能够改善人们的生活状况，提高人们的生活质量。题干主要围绕技术进步对生活的影响，而非消费热点对相关产业的带动作用。综上，答案体现了技术进步可以提高人们的生活质量。
4、一位教师在引导学生分析周国平所写的《父亲》一文时，提示学生应抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素展开思考。这达成的教学目标属于（）。
A.知识与技能
B.思维与创新
C.过程与方法
D.情感、态度与价值观
【答案】：A
【解析】本题可根据不同教学目标的特点，结合题目描述来判断达成的教学目标属于哪一类。-**知识与技能目标**：主要强调学生对基础知识和基本技能的掌握，例如对学科概念、原理、公式等知识的记忆和理解，以及运用这些知识进行实际操作的技能。而题目中老师引导学生运用抓住记叙文六要素的方法进行思考，并非单纯强调知识与技能的掌握。-**思维与创新目标**：侧重于培养学生的思维能力，如逻辑思维、创造性思维等，鼓励学生提出新的观点和想法，培养创新意识和能力。本题中未体现出对学生思维创新方面的培养内容。-**过程与方法目标**：关注学生在学习过程中采用的方法和策略，强调让学生经历学习过程
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