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八年级语文单元综合测试题：匠心设计与实效考查

单元学习告一段落，适时的总结与检测至关重要。一份科学的单元测试题，不仅能有效检验学生的知识掌握程度与能力发展水平，更能为后续教学提供精准的反馈与导向。以下这份八年级语文单元综合测试题，便是基于此理念，结合八年级学生的认知特点与本单元的核心教学目标精心设计而成，力求全面、客观、有效地考查学生的语文素养。

一、积累与运用(共XX分)

语文学习的基石在于日积月累。本部分旨在考查同学们对语文基础知识的掌握与灵活运用能力，共设X道小题。

(一)字音字形(X分)

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()

A.莅临(lì)粗犷(kuàng)憔悴(cuì)咄咄逼人(duō)

B.静谧(mì)吝啬(lìn)棱镜(léng)恍然大悟(huǎng)

C.确凿(zuó)匿笑(nì)祷告(dǎo)混为一谈(hǔn)

D.分歧(qí)贮蓄(zhù)酝酿(liàng)人声鼎沸(dǐng)

2.下列词语中没有错别字的一项是()

A.朗润化装品花枝招展翻来覆去

B.诀别座右铭油然而生见义思迁

C.云霄度假村惊慌失措漠不关心

D.安详一霎时喜出忘外截然不同

(二)词语运用(X分)

3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()

青春的我们，充满了对未来的憧憬与______。我们渴望在______的人生舞台上展现自己，______时代的脉搏。尽管前路可能有坎坷，但只要我们______，勇往直前，定能书写无悔的青春篇章。

A.幻想广阔紧跟不屈不挠

B.遐想广阔把握百折不挠

C.幻想宽阔把握不屈不挠

D.遐想宽阔紧跟百折不挠

(三)病句辨析与修改(X分)

4.下列句子中没有语病的一项是()

A.通过这次“劳动美”主题活动，使同学们体会到了劳动的艰辛与快乐。

B.能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。

C.我们要始终牢记交通法规，确保自己与他人的安全，防止意外事故不再发生。

D.随着人工智能技术的发展，未来的教育模式可能会发生翻天覆地的变化。

5.下面文段中画线句子有语病，请提出修改意见。

①阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。②为了响应“全民阅读”的号召，我校开展了丰富多彩的读书活动，如“经典诵读比赛”“图书漂流”等。③这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，而且营造了良好的读书氛围，提升了同学们的阅读兴趣。

修改意见：_________________________________________________

(四)句子排序(X分)

6.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是()

①阅读名著时，我们需要结合时代背景，深入理解作者的创作意图。

②这样，我们才能真正走进作品，与人物同呼吸、共命运。

③名著是人类文化的精华，阅读名著可以增长见识，启迪智慧。

④同时，还要善于思考，对作品的内容和形式进行分析、评价，提出自己的见解。

⑤此外，不妨将名著与现实生活联系起来，从中汲取人生的智慧和力量。

A.③①④⑤②B.③①⑤④②C.①③④⑤②D.①③⑤④②

(五)综合性学习(X分)

7.班级将开展“漫步古诗苑”主题活动，请你参与并完成以下任务。

(1)【活动策划】请你为本次活动再设计两个具体的活动环节。

环节一：古诗接龙比赛

环节二：____________________

环节三：____________________

(2)【诗句积累】请写出一句含有“月”字的古诗，并注明作者和出处。

诗句：____________________，____________________。

作者：______出处：《______》

(3)【感悟交流】活动结束后，小明同学写下了一段感悟，请你仿照画线句的句式，在横线上补写一句。

古诗是一幅幅精美的画卷，描绘着大自然的神奇与美丽；古诗是____________________，____________________。

二、阅读理解(共XX分)

阅读理解是语文能力的综合体现。本部分选取了不同文体的文本，旨在考查同学们的信息筛选、理解分析、概括提炼及初步鉴赏能力。

(一)现代文阅读(X分)

阅读下面的文章，完成8-12题。

时光里的暖

①傍晚，我站在阳台上，看着夕阳缓缓沉下，给天空染上温暖的橘红色。楼下的老人们又开始了每日的闲聊，孩子们的嬉笑声清脆悦耳。这寻常的烟火气，总能让我想起外婆，想起她带给我的那些时光里的暖。

②外婆是个普通的农村妇女，不识字，但她的手很巧。她会用麦秸编