浙教版七年级科学下册-期中探究精选试卷复习练习(Word版-含答案).docVIP

浙教版七年级科学下册期中探究精选试卷复习练习(Word版含答案)

一、探究题

1．利用如图所示的实验装置，进行“探究光反射时的规律”的实验：

（1）让一细光束AO沿平面ENF射到镜面O点，在同一平面上可看到反射光线BO，若将纸板NOF向前或向后折，在纸板NOF_____看到反射光线（选填“能”或“不能”），这说明反射光线与入射光线在_____。

（2）小明还想探究反射角和入射角的关系。具体做法是改变入射光线的方向，观察反射光线的方向是否改变，用量角器测量入射角和反射角的大小，把测量结果记录在表格中，请你设计这个实验记录表格，要求做三次实验_____。

（3）若将一束光沿BO方向入射，反射光将沿图中的_____方向射出。

2．读图，回答下列问题：

（1）在同一水平视线上，图中在木板上移动的铅笔从C点到D点，铅笔的长度看上去变化____________（填“明显”或“不明显”）：在篮球上移动铅笔从A点到B点，其长度变化看上去_____________（填“明显”或“不明显”）。

（2）上述实验和现象能否说明地球是个球体？_____________________________________

3．为了探究环境温度对菜豆种子萌发的影响，小金同学设计了如下实验：①选用籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子60粒，将种子随机平均分成3组，分别放入三个垫有二层湿滤纸的培养皿内。②用记号笔在每个培养皿上做好标记（如图所示），然后将三个培养皿分别放到4℃、25℃、40℃的培养箱中恒温培养7天。③……。请回答下列问题：

（1）写出实验步骤③__________。

（2）培养皿垫二层湿滤纸的目的是__________。

（3）有同学说上述实验材料过于浪费，每个培养皿只需要放一粒菜豆种子就可以了。你是否同意这个说法并说明理由__________。

（4）小周同学用另一种植物种子做了上述实验，结果发现4℃环境中的种子萌发率明显高于其它二组。请推测该植物所生活的环境条件很可能是__________。

4．探究树荫下光斑的综合实践活动。

（1）为了研究孔的大小对光圈形状的影响，设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上。如图所示，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况，下列合乎要求的是_________

（2）研究距离的大小对光斑的形状影响时，用开有尺寸大小为1厘米的菱形孔的卡片甲对着太阳，当卡片距离地面30厘米时，光斑呈______形，将卡片逐渐远离地面时，光斑逐渐变______（选填“亮”或“暗”）

（3）活动中太阳通过小孔在地面上形成的光斑的现象称为小孔成像，小孔成像现象说明了______。

5．(1)如图1所示是一架老式照相机的内部结构简图。取景时，来自景物的光线经过镜头后，再由平面镜OM反射进入人眼；按下快门时，平面镜OM首先绕支点O迅速向上翻起，接着快门开启，胶片曝光，请你画出取景时平行于主光轴的光线a射入人眼的光路。________。

(2)如图2所示某发光点S所发出一条光线经平面镜恰好经过A点。________。

6．如图是小周同学在探究“平面镜成像特点”的实验。根据相关知识帮她回答下列问题：

甲乙

(1)实验探究的步骤正确的顺序是__________；

A．移动点燃的蜡烛到另一位置，重做上面的实验，在纸上记录物与像的位置B、B′；C、C′；

B．拿另一支没有点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板甲后面移动，直到它与前面的蜡烛的像完全重合．在纸上记下该蜡烛的位置A′；

C．在水平桌面上铺一张白纸，将玻璃板竖立在纸上，在纸上记下玻璃板的位置；

D．选取两支大小相同的蜡烛，把一支蜡烛点燃放在玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蜡烛的像时，在纸上记下蜡烛的位置A。

(2)步骤A的实验目的是__________；

(3)步骤D的选用玻璃板替代平面镜的目的是__________；

(4)步骤C选两支大小相同的蜡烛的目的是__________；

(5)如果实验中采用厚玻璃板，通过玻璃板在不同位置观察到清晰不重合的两个像，测得两个像之间的距离为0.8厘米，则玻璃板的厚度为__________。

7．实验探究：蚕在结茧时不吃也不动，一般会结出厚薄均匀的茧，但是有时也会结出厚薄不均的“薄头茧”，影响蚕丝的出丝率。某同学为了寻找“薄头茧”的原因，5月份进行了一次探究实验，9月份又进行了重复实验。两次实验均选择五龄期老熟蚕，将它们放入6片方格蔟中，7天后统计“薄头茧”的发生率。实验分三组，三组的光线处理不同，实验结果见下表：

（1）该同学设计并实施这一实验时，提出的问题是________________________?

（2）与蝗虫相比，蚕的个体发育属于__________发育