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2024年高考语文必修一上第六单元(四十九)
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选择题
1、下列对文化常识的解说，不恰当的一项是（????）
A．君子：本是对古代统治者和贵族男子的通称，文中指有学问、有修养的人。
B．金：特指金子。“金就砺则利”中的“金”指古代的金银铜一类的钱。
C．跬步：古代称跨出一脚为“跬”，跨两脚为“步”。
D．《荀子》是战国末期思想家荀况所作，一小部分出于其弟子之手，现存32篇。
答案：B
此题考查对文化常识的识记能力。文化常识知识量大，头绪纷繁。包括传统文化中事关人物称谓、作品命名、古代官职和科举、地理常识、宗法礼俗、服饰和器物、古代音乐和历代刑罚等相关知识。学生平时要按照一定的线索多看多记。解题时须细心比对，防止张冠李戴，防止时代混淆，防止基本情节和人物错乱等。
B项，“指古代的金银铜一类的钱”错误，应该是“金属制的刀剑等”。
故选B。
小提示：重要的文化常识是一个高中生必须具有的基本常识。复习中要注意突出重点，不纠缠于细枝末节，注意构建完整的知识网络和体系，建立知识树，同时加强积累，注重归纳，分类记忆。
2、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是
A．《荀子》为战国末期思想家荀况所作，一小部分出于其弟子之手。
B．“骐骥”是千里马的别称，千里马的别称还有“赤兔”“的卢”。
C．“君子”一词，广见于先秦典籍，而后被赋予了道德的含义，指有学问、有修养的人。
D．跬步，古代称跨出一脚为“跬”，跨两脚为“步。
答案：B
此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。本题中，
B项，“的卢”指的是额部有白色斑点的马。并不是千里马的别称。
故选B。
3、下列句子与例句句式相同的一项是（????）
例：蚓无爪牙之利，筋骨之强
A．青，取之于蓝，而青于蓝B．盖简桃核修狭者为之
C．师者，所以传道受业解惑也D．夫庸知其年之先后生于吾乎
答案：B
本题考查文言文句式。由于古今汉语在语法上的差异，古代汉语中存在与现代汉语整体不同或有局部差异的非一般句式，就是所谓的文言特殊句式。它包括被动句、省略句、主谓倒装句、宾语前置句、状语后置句、定语后置句等。要解答此类型的题，要在积累的基础之上，学会分析句子结构，找出句子与现代汉语句子的差别所在。
例句句意为：蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨。定语后置句。
A项，句意为：靛青是从蓝草里提取的,可是比蓝草的颜色更深。状语后置句。
B项，句意为：原来是挑选长而窄的桃核雕刻而成的。定语后置句。
C项，句意为：老师，是（可以）依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题（的人）。判断句。
D项，句意为：哪管他在我之前出生还是在我之后出生呢。状语后置句。
故选B。
4、下列各组句子中加点词语的解释，完全正确的一项是（????）
A．古之学者必有师????学者：有学问的人????????君子生非异也????生：生命
B．小学而大遗，吾未见其明也????小学：小的方面要学习???则知明而行无过矣????知：知识
C．非蛇鳝之穴无可寄托者????寄托：容身，安身????今之众人，其下圣人也亦远矣????众人：普通人
D．君子博学而日参省乎己????博学：学问广博精深??师者，所以传道受业解惑也????受：同“授”，传授
答案：C
本题考查理解常见文言词语在文中的含义的能力。解答此类题目时，一定要注意平时课上的积累，还有就是联系语境理解词义。
A项，古之学者必有师：古代求学的人一定有老师。学者，古指求学的人；君子生非异也：君子的资质秉性跟一般人没什么不同。生，同“性”，资质、禀赋。两个词语解释都有误；
B项，小学而大遗，吾未见其明也：小的方面去学习，大的方面反而放弃不学，我没看出那种人是明智的。则知明而行无过矣：那么他就会聪明机智，而行为就不会有过错了。知，同“智”，智慧。“知”解释有误；
C项，非蛇鳝之穴无可寄托者：没有蛇、鳝的洞穴它就无处存身。寄托：脱身，安身；今之众人，其下圣人也亦远矣：现在的一般人，他们的才智跟圣人相差很远。众人：普通人。解释正确；
D项，君子博学而日参省乎己：君子广泛地学习，而且每天检查反省自己。博学：广泛地学习?；师者，所以传道受业解惑也：老师，是用来传授道理、教授学业、解释疑难问题的人。受：同“授”，传授。“博学”解释有误。
故选C。
5、下列加点字古今含义相同的一项是（???）
A．今之众人，其下圣人也亦远矣B．师者，所以传道受业解惑也
C．无爪牙之利??筋骨之强D．其贤不及孔子
答案：D
本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理
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