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语文一年级上册语文园地七第三课时

口语交际

用多大的声音说话什么时候要大声说话?什么时候要小声说话?想一想,试一试。

观察图片,说说图上画的是什么地方,有什么人,他们在干什么。阅览室你是否认识个字?它是什么意思?思考:在这样的环境里,应该用多大的声音说话?声音要轻轻的,只要对方能听到就行,避免打扰其他人。

观察图片,说说图上图片内容。想一想:在老师的办公室里应该用多大的声音说话?老师的办公室声音要轻轻的,以免打扰其他老师。

观察图片,说说讲台上的人物应该用多大的声音说话。声音要大,让全班同学都能听得见。

同桌合作,模拟练习情境中的对话,再面向全班模拟表演。

通过比较三种不同的场景,我们可以的出怎么样的结论?有时候要大声说话,有时候要小声说话,不同的场合要用合适的音量。

观察图片,选择说话音量的大小。大音量的做“”,小音量的做“”。观察图片,做动作

情境表演观察图片,结合提示进行情境表演。晨晨去医院看望生病的同学

欢欢和乐乐在联欢会上表演相声

轩轩在公交车上给老爷爷让座

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中学高级教师,始终工作在教学第一线。

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