人教版一年级数学期末试题库.docxVIP

人教版一年级数学期末试题库

对于一年级的小朋友而言，数学期末复习不仅是对一个学期知识的梳理，更是学习习惯和思维方式培养的关键阶段。这份试题库的梳理，旨在帮助孩子们系统回顾所学，查漏补缺，同时也为家长和老师提供一份实用的辅导参考。我们将围绕人教版一年级数学下册的核心知识点，选取典型题型进行解析，并附上一些复习建议，力求让孩子们在轻松的氛围中巩固知识，提升能力。

一、20以内的退位减法

这部分内容是上册学习的延伸与巩固，也是后续计算的重要基础。孩子们需要熟练掌握“破十法”、“想加算减法”等计算技巧，并能解决简单的实际问题。

*基础计算题：直接考察计算能力，是试卷中的必考题。

*例1：请计算：13-5=？（考查破十法或想加算减法的运用）

*例2：在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。12-6○7（不仅考查计算，还考查数的大小比较）

*看图列式计算：通过直观的图形，理解减法的含义（去掉、拿走、比较等）。

*例3：看图写算式。（图：草地上有11只小鸡，跑掉了4只，还剩几只？）□○□=□（只）

*解决问题：将减法与生活情境结合，培养应用意识。

*例4：小红有15块糖，分给小明6块，小红还剩多少块糖？

二、100以内数的认识

这是本学期的重点内容之一，孩子们需要建立100以内数的概念，理解数的组成，会读、会写100以内的数，并能进行简单的大小比较。

*数的组成与读写：理解数位的意义，知道一个两位数是由几个十和几个一组成的。

*例5：36里面有（）个十和（）个一。

*例6：写出下面各数。三十七（）九十四（）

*数的顺序与大小比较：

*例7：与69相邻的两个数是（）和（）。

*例8：在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。58○8530+7○40-3

*估数与数数：培养数感，体会数的实际意义。

*例9：估一估图中大约有多少颗星星，再数一数。（图：一堆数量在20-50之间的星星）

三、100以内的加法和减法（一）

这部分主要包括整十数加、减整十数，两位数加一位数和整十数（不进位），两位数减一位数和整十数（不退位），以及认识小括号。

*整十数加减整十数：

*例10：20+30=？70-40=？

*两位数加一位数、整十数：

*例11：25+3=？25+30=？（对比练习，强调相同数位相加）

*两位数减一位数、整十数：

*例12：38-5=？38-50=？（对比练习，强调相同数位相减）

*带小括号的加减混合运算：

*例13：15-（6+3）=？（理解小括号的作用，先算小括号里面的）

*解决问题：

*例14：学校图书馆原有故事书48本，借出去20本，还剩多少本？

*例15：小明有9支铅笔，小红有6支铅笔，他们一共有多少支铅笔？小红比小明少几支？（连续两问，考查信息提取和综合运用能力）

四、认识人民币

这是与生活联系紧密的知识点，需要孩子们认识各种面值的人民币，掌握元、角、分之间的进率，并能进行简单的购物计算。

*认识人民币单位及进率：

*例16：1元=（）角1角=（）分2元=（）角

*人民币的简单计算：

*例17：5角+8角=（）角=（）元（）角

*例18：1元钱可以买（）张5角，或者（）张1角；也可以买1张5角和（）张1角以及1张2角。（多种组合，培养灵活性）

*模拟购物：

*例19：一个文具盒8元钱，小明付了10元，应找回多少钱？

*例20：小红想买一个3元5角的冰淇淋和一个2元的面包，如果她只有5元钱，够吗？

五、认识时间

认识钟面，会认读整时和半时是本学期的学习重点。

*认识钟面与整时：

*例21：写出钟面上显示的时间。（给出钟面图：分针指向12，时针指向8）

*认识半时：

*例22：根据时间画出钟面上的分针和时针。（例如：3时半）

*时间的简单应用：

*例23：判断对错：小明下午4时吃早饭。（）（结合生活常识）

六、100以内的加法和减法（二）

这部分是本学期计算的重中之重和难点，包括两位数加两位数（进位与不进位）、两位数减两位数（退位与不退位）。

*两位数加两位数：

*例24：34+25=？（不进位加法）

*例25：28+16=？（进位加法，强调个位满十向十位进一）

*两位数减两位数：

*例26：57-34=？（不退位减法）

*例27：43