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山西省农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)含答案详解(培优a卷).docx

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山西省农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)

第一部分单选题(400题)

1、2022年10月28日,神舟15号瞄准11月29日23时08分发射。经空间站阶段飞行任务总指挥部研究决定,()三名航天员将执行神舟15号载人飞行任务。

A.费俊龙、邓清明、张陆

B.杨利伟、聂海胜、翟志刚

C.刘伯明、景海鹏、刘洋

D.刘旺、王亚平、张晓光

【答案】:A

【解析】2022年执行神舟15号载人飞行任务的是费俊龙、邓清明、张陆三名航天员,其余选项中的航天员组合均不符合此次任务情况。

2、《诗经》中所谓的六义是指什么?

A.风雅颂赋比兴

B.天地人神鬼

C.仁义礼智信

D.物理化学生物

【答案】:A

【解析】《诗经》的六义指的是风、雅、颂三类的赋、比、兴三种表现手法。

3、刘某是今年的高考状元,某教育培训机构以刘某在该机构参加过培训为由,对外宣称自己能够年年培养出高考状元,这种做法错误在于()

A.将原因当成结果

B.将个别当成一般

C.将部分当成整体

D.将要素当成系统

【答案】:B

【解析】该教育培训机构仅因刘某这一个别高考状元在此培训,就宣称能年年培养出高考状元,是把个别情况当成普遍一般情况,这种以偏概全的做法是错误的。

4、抗战题材影视剧创作的目的,在于运用生动的艺术语言,再现那段血与火的历史,()伟大的抗战精神,进而增进观众的历史认知与民族情感。

A.激发

B.证实

C.弘扬

D.挖掘

【答案】:C

【解析】该题重点考查词语在语境中的恰当运用。破题点在于明确所填词语要与“伟大的抗战精神”搭配合理,且契合抗战题材影视剧创作目的这一语境。对于“激发”,通常与“兴趣”“热情”等搭配,与“抗战精神”搭配不恰当,无法准确表达抗战题材影视剧创作目的与抗战精神之间的关系。“证实”一般用于证明事实或理论的真实性,“抗战精神”并非需要被证实的事物,用“证实”来搭配“抗战精神”不符合语境要求。“弘扬”意思是大力宣扬,“弘扬伟大的抗战精神”是常见且恰当的表达,抗战题材影视剧创作通过再现历史,目的正是大力宣扬抗战精神,以增进观众的历史认知和民族情感,该词能准确体现出题目的意图。“挖掘”主要指深入探求、发现原本隐藏的事物,“抗战精神”并非隐藏待挖掘的,且“挖掘”不能很好地体现出抗战题材影视剧对“抗战精神”的宣传作用。综上,正确答案应选择能与“抗战精神”合理搭配且符合语境的“弘扬”。

5、《婚姻登记条例》实施后,下列哪个机关不能再办理婚姻登记?()

A.乡(镇)人民政府

B.街道办事处

C.县(市、区)民政局

D.省级民政部门

【答案】:B

【解析】《婚姻登记条例》实施后,婚姻登记机关发生了调整。乡(镇)人民政府在一定条件下仍可办理婚姻登记工作;县(市、区)民政局是常见的办理婚姻登记的机关;省级民政部门在特定情形下也可能涉及相关婚姻登记事务。而街道办事处不再具有办理婚姻登记的职能。所以不能再办理婚姻登记的机关是街道办事处。

6、人口红利消失后,一个国家或地区可能会面临什么问题?

A.经济增长放缓

B.老龄化问题加剧

C.劳动力短缺

D.以上都是

【答案】:D

【解析】人口红利消失后,一个国家或地区可能会面临经济增长放缓、老龄化问题加剧和劳动力短缺等问题。

7、()是公文发文办理的最后一个环节。

A.传阅

B.核发

C.登记

D.复核

【答案】:B

【解析】公文发文处理主要包括复核、登记、印制、核发等环节。复核是在公文印制前对公文的审批手续、内容、文种、格式等进行再次核查;登记是对复核后的公文确定发文字号、分送范围和印制份数并详细记载;印制即按照规定的格式和要求进行印刷;而核发是指公文印制完毕,应当对公文的文字、格式和印刷质量进行检查后分发,它是发文处理的最后一个环节。传阅并非发文处理环节。所以正确答案是核发。

8、一个圆的直径是6厘米,那么它的周长是多少?

A.6π厘米

B.9π厘米

C.12π厘米

D.18π厘米

【答案】:C

【解析】Thecircumferenceofacircleisπ*diameter=π*6=6πcentimeters.

9、荷马史诗的考古印证主要涉及哪些方面?

A.历史事件

B.地理环境

C.社会结构

D.以上都是

【答案】:D

【解析】荷马史诗的考古印证主要涉及历史事件、地理环境和社

10、事业单位建立解聘辞聘制度的重点在于()。

A.签订劳动合同

B.形成竞争机制

C.完善考核制度

D.吸引优秀人才

【答案】:C

【解析】事业单位建立解聘辞聘制度,关键是要有合理的判断依据来决定人员的去留。完善考核制度能够为解聘辞聘提供科学客观的标准和依据。通过考核可以衡量员工的工作表现、业绩、能力等多方面情况,依据考核结

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