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记叙文（文学作品类）阅读理解答题公式学与练考点2理解段落作用

〖学答题公式〗

〖练阅读验学〗

阅读下面一篇散文，回答后面的问题。（15分）

罗大地是一个好学生，勤奋，踏实。老师们讲题时，总会多看他两眼，同

学们也喜欢他。老师们经常跟他说：“大地，我看看你的白马题。”白马题，

就是那种有挑战性的难题，爱学习的同学特别喜欢做。同学们为了多跟大地聊

上几句，课间也常跑到他桌前请教。大地在座位上坐着，总是直直的身子，不

慌不忙，一副淡定的模样应对老师的关心和同学们的请教。

春日和煦的阳光爬上教室的铝合金窗台，透过窗户，毫不吝啬地洒到大地

两三寸长的黑黑的头发上。大地抬头看黑板，阳光灿烂地伏在他脸上，白皙的

皮肤，饱满的额头，英气的剑眉，在阳光的照耀下，这名少年显得特别帅气。

学校举行班级文化建设比赛期间，班里换了个年轻的女班主任，她个子不

高，有一双大眼睛。新班主任平常很喜欢花草，所以在班级文化建设时，自掏

腰包买了一堆花花草草装点教室。讲台放一盆多肉，几处窗台有吊兰、玉树、

虎皮兰、长寿花等，每一盆花都安排专人管理。新班主任把教室打扮得像花园，

手里还剩一盆对对红，眼看没地方搁，又陡然发现罗大地旁的饮水机处还有空

间。她托着这盆刚冒出黄绿芽的对对红，对大地说：“罗大地，这盆花，你负

责了啊！”

大地很意外，以前不管在家还是在学校，他一般只负责学习，很少被安排

其他活儿，一时竟愣住了。此时班里同学异口同声道：“老师，他是学霸，不

负责这个！”新班主任向同学们摆摆手，示意大伙安，然后看着直愣愣的大

地，微笑着说：“这是对对红，多浇水，如果养得好，开出的花会特别美。可

以吗？”

大地接过花盆，心里涌进一束温暖的光，似乎找回了久违的激动和兴奋。

大地依然是一副淡定的模样，只是课间时，他很少像先前那样久坐，而是多次

去给他负责的花浇水。

大雪纷飞的日子，教室内暖气充足，温暖如春。大地负责的那盆对对红，

早已长出一片片流油般的绿叶。叶片都是两侧对生，先端渐尖，如一柄柄出鞘

的青剑，亦如大地那一对好看的剑眉。两叶中间也长出了高矮不一、肥粗直溜

的茎。离考试还有三周的时候，大地于某个课间给绿叶擦拭灰尘时，发现那些

茎顶端竟都一左一右鼓出了大花苞。大地的身体里瞬间灌入一股热流，心里充

满期待。

可突然有一天，大地没来学校。同学们一上课就发现了，然后议论纷纷，

“大地怎么没来上课？”

“罗大地怎么没来？”有几个胆大的，按捺不住，跑去问班主任，得到的

答复是“罗大地请病假一天”。

“哎，吓死我了，还以为罗大地又转学了呢，他那么优秀！”原来大地受

伤了。他躺在家里那张高低床的下铺上，那原本是他弟弟小地的床。大地右胳

膊裹着臃肿的纱布，身体依旧笔直，左手举着一本书，淡定地看着。小地躺在

上铺，略有惋惜地说：“哥，今天一天的课程我得落下了。”“不着急，你先

看我昨天的笔记，我有课表，等我看完这本书再给你讲今天的，很快。”罗妈

在厨房撕大白菜、泡粉条，听见哥儿俩对话，赶紧探出半个身子：“小地，让

你哥休息！大地，你也别看了，眯会儿。”

罗父挤进哥儿俩的房间，头顶险些碰到那根旧灯管，房间有那么一会儿暗

了下来。“大地，以后得注意！公交车上已有人去制止醉汉，为啥你还要去逞

强，现在可倒好……小地，你下来活动活动，今天化验单上的尿蛋白降了，大

夫说这两个礼拜先不用去医院……”

罗父走后，大地忽然想起什么，赶紧小声地对小地说：“有了，明天你去

上课！”小地兴奋地爬起来，把头向下吊着：“可以吗？”“没问题，我会的

你都会。记住，少说话，还有……那一盆对对红，回来告诉我开花没……”大

地胸有成竹地对小地嘱咐着。放学了，罗父罗母还在工地上紧张地忙碌着。这

些年来，他们已记不清换了多少个工地，转了多少个城市。小地书包没放下就

迫不及待地告诉大地：“开了，开了！开得真大，红艳艳的，有六对，像大喇

叭！”

大地激动地丢开手中的书，从床上腾地坐直。“哥，明天我还想去。”

“行。这事得告诉班主任，还有爸妈。”“你说呢？”

大地和小地是双生子。小地因先天性肾病，已休学一年有余。

（有删改）

★1.小说最后一段有何作用？请根据文意简要回答。（3分）

【解题思路】第一步，阅读最后一段，找到文中与最后一段相对应的语句；

第二步，从内容和结构两个方面分析作答。内容上，结合第11段中的“小地躺

在上铺，略有惋惜地说”和第13段、第14段中大地让小地替自己上学，照料

对对红而没