解析卷鲁科版八年级物理下册-第九章 简单机械 功专项攻克练习题（含答案解析）.docxVIP

鲁科版八年级物理下册-第九章简单机械功专项攻克

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图所示是某起重机示意图。当重物由主梁右端缓慢移向支点O的过程中，拉力始终竖直，主梁始终水平且重力和支点处的摩擦不计，则拉力F与重物到支点O的距离s的关系图象是（）

A． B．

C． D．

2、在下列的四种情境中，力对物体做功的叙述，正确的是（）

A．小军提着水桶在水平地面上匀速前进，小军提水桶的力对水桶做了功

B．小红背着书包慢慢爬上五楼，小红对书包做了功

C．兰兰用力推汽车但没推动，兰兰的推力对汽车做了功

D．足球在水平地面上滚动，足球受到的重力对足球做了功

3、如图所示，正常使用时属于费力杠杆的是（）

A．筷子

B．开瓶扳手

C．压蒜器

D．托盘天平

4、小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组（如图所示），分别将同一物体匀速提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为η1、η2。下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）（）

A．F1F2，η1η2 B．F1F2，η1η2

C．F1F2，η1=η2 D．F1F2，η1=η2

5、如图所示，用滑轮组提升重900N的物体，使它在10s内匀速上升1m．已知所用的拉力F为400N．则在提升重物的过程中（不计绳重和摩擦），下列说法正确的是

A．拉力做功的功率为90W

B．拉力在这10s内做的功为400J

C．动滑轮的重力为300N

D．若用该滑轮组匀速提升更重的物体时，则绳子拉力会变大，但机械效率不变

6、下列作图中，有错误的是（）

A．物体AB在平面镜中的AB

B．撬棒动力为F1，其动力臂为L1

C．物体悬浮在水中的受力示意图

D．照相机成像原理示意图

7、如图所示，小虎同学用滑轮组匀速提起重600N的物体.如果不计摩擦力、动滑轮重力和绳子重力.则小虎同学对绳子的拉力应为()

A．600N B．400N C．300N D．200N

8、铁路提速要解决许多具体的技术问题，其中提高机车牵引力功率是一个重要问题。己知匀速行驶时，列车所受阻力与速度的平方成正比，即f=kv2列车要提速，就必须研制出更大功率的机车。那么当列车分别以120km/h和40km/h的速度在水平轨道上匀速行驶时，机车的牵引力功率之比为（）

A．3：1 B．9：1 C．27：1 D．81：1

9、如图所示为小明同学做挺举连续动作的几个状态图，下列说法正确的是（）

A．小明同学从准备状态发力到上拉状态过程中对杠铃做了功

B．小明同学在准备状态下将杠铃向前移动了一段距离，重力对杠铃做了功

C．小明同学从上挺状态发力到站立状态过程中，杠铃受到的重力等于运动员对杠铃的支持力

D．小明同学能够站立说明杠铃的惯性变小

10、小明在课外兴趣小组探究“影响滑轮组机械效率的因素”时，用同一套滑轮组完成了如图所示的实验。那么他想探究的是：滑轮组机械效率的高低与下列哪个因素的关系（）

A．被提升物体的重力 B．动滑轮的重力

C．物体被提升的高度 D．所用拉力大小

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、某同学用水桶从井中打水，他对桶所做的功是功，对水做的功是功。若他不小心把桶掉进井里，他在捞桶时桶里帶了-些水，此时他对桶所做的功是功，对水所做的功是功。

2、如图是一种轮式垃圾桶，拖动时它相当于一个（选填“省力”或“费力”）杠杆。垃圾桶底部的小轮子是为了（选填“增大”或“减小”）摩擦力。若拖动时垃圾桶总重为120N，且动力臂为阻力臂的3倍，要保持垃圾桶平衡的拉力F为N。

3、用一个动滑轮，把重100N的物体匀速提升2m，所用的拉力为62.5N，则提升重物所做的有用功是J，此动滑轮的机械效率为。

4、物理学中，常用新的物理量对不同事物进行描述，例如为了描述物体运动的快慢，我们引入了速度这个物理量。为了描述的快慢，我们引人了物理量。

5、利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”。

（1）实验前，杠杆静止如图甲所示，此时杠杆处于平衡状态吗？（“是”或