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2025年完美版
Unit5Happybirthday!
【第一课时】
【学习目标】
知识目标：
单词：happy,birthday,guess,one,two,three…ten,howold
主要句型：Howoldareyou?I’m….
能力目标：会运用所学句型询问别人的年龄。
情感目标：通过学习，使学生养成良好的学习英语的习惯，提高学生的交际能力。
【学习重点】
掌握十以内的英语数字和句型“Howold…?”
【学习难点】
“Howold…”句型的运用。
【学习过程】
1．复习上单元单词，写出下列单词的汉语意思。
English__________TV__________schoolbag__________
infrontof__________behind__________beside__________
2．学习新单词（正确拼读单词并写出汉语意思。）
happy__________birthday__________happybirthday__________
little__________for__________guess__________
how__________Howold…?__________
3．认知句型：“Howold…?”
意思是：__________________________________________
用该句型编一段对话（四句话及以上）
4．用英文写出数字1-10。
5．翻译并背诵下列语段。
Howoldareyou?
Guess!
One,two,three,four,five,six,seven,eight,nine.You’renine!
Yes,Iam.
Happybirthday!
Thankyou.
Thisisforyou.
Littlecars!Fourlittlecars!Thankyou.
【第二课时】
【学习目标】
知识目标：
单词：happy,birthday,guess,one,two,three…ten,howold
主要句型：Howoldareyou?I’m….
能力目标：会运用所学句型询问别人的年龄。
情感目标：通过学习，使学生养成良好的学习英语的习惯，提高学生的交际能力。
【学习重点】
掌握十以内的英语数字和句型“Howold…?”
【学习难点】
“Howold…”句型的运用。
【学习过程】
一、默写词组：
1．三只狗
2．五个球
3．六本书
4．十支蜡笔
5．多大年纪？
6．生日快乐!
7．这是给你的
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