2025年清廉主题班会课中学.pptxVIP

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目录0104班会课目的班会课效果评估0205班会课内容班会课后续行动03班会课形式

班会课目的01

培养学生廉洁意识通过讨论真实案例，如反腐败斗争，让学生认识到廉洁对个人和社会的重要性。理解廉洁的重要性通过小组合作项目，鼓励学生实践诚信原则，如公平竞争、诚实报告等。培养诚信品质通过角色扮演和情景模拟，帮助学生识别日常生活中的不廉洁行为，如作弊、抄袭等。辨识不廉洁行为邀请法律专家进行讲座，让学生了解与廉洁相关的法律法规，增强法治意识。学习法律知强化道德教育通过讨论真实案例，如“狼来了”的故事，教育学生认识到诚信的重要性。培养诚信意识通过小组合作项目，让学生体验责任分配与承担，理解个人对集体的重要性。强化责任感通过角色扮演活动，模拟社会正义事件，引导学生树立正义感，勇于维护公正。弘扬正义感

提升自我约束力教授学生时间管理技巧，如使用时间表和待办事项列表，以提高学习和生活的效率。培养良好的时间管理习惯引导学生设定短期和长期目标，并制定实现这些目标的具体计划和步骤。制定个人目标与计划通过讨论和案例分析，让学生理解自我约束对于个人成长和成功的重要性。认识自我约束的重要性

班会课内容02

清廉历史人物介绍北宋名臣包拯，以铁面无私、清正廉洁著称，民间流传着许多关于他的公正判案的故事。包拯的公正无私01明代官员海瑞，生活简朴，为官清廉，拒绝贿赂，其事迹被后人传颂，成为清廉典范。海瑞的清廉生活02清朝官员于成龙，以廉洁自律闻名，他的一生清贫，但政绩卓著，深受百姓爱戴。于成龙的廉洁自律03

现代廉洁案例分析分析某官员拒绝贿赂，坚持原则，公正执行职务的案例，强调廉洁自律的重要性。01探讨某企业开展的反腐败行动，如何通过内部审计和制度建设来预防和打击腐败行为。02介绍学校如何通过课程和活动加强学生的廉洁意识，培养正直品格。03分析公众人物因廉洁行为受到社会赞誉的案例，如体育明星或艺术家的正面影响。04政府官员廉洁自律企业反腐败行动教育系统廉洁教育公众人物的诚信形象

廉洁行为规范讲解010203拒绝不正当利益面对诱惑，学生应学会拒绝不正当利益，维护个人和集体的清廉形象。反对作弊行为考试作弊不仅违反校规，更损害个人诚信，必须坚决反对和避免。诚实守信的重要性在学习和生活中，诚实守信是构建良好人际关系和社会信任的基石。公平竞争意识在各项活动中，应提倡公平竞争，反对任何形式的不正当竞争行为。04

班会课形式03

角色扮演活动通过模拟法庭审理贪污腐败案件，让学生扮演法官、律师、证人等角色，增强法律意识。模拟法庭审理学生扮演历史上的清廉人物，如包拯、海瑞等，通过角色扮演学习他们的清廉事迹和精神。历史人物再现模拟现代职场环境，学生扮演不同职位的员工，探讨在面对利益诱惑时如何保持清廉。现代职场模拟

小组讨论互动通过模拟清廉主题相关的情境，学生扮演不同角色，讨论如何在各种诱惑面前保持清廉。角色扮演01选取历史或当代的清廉典范案例，小组成员分析其行为背后的价值观和决策过程。案例分析02围绕清廉主题的正反观点，组织辩论赛，激发学生对清廉重要性的深入思考。辩论赛03

观看廉洁教育影片选择合适的廉洁教育影片挑选与学生年龄相符，内容积极向上的廉洁主题影片，如《清风徐来》等。组织讨论与反思结合实际生活案例结合现实生活中的廉洁案例，让学生理解廉洁教育的现实意义。观看影片后，引导学生进行小组讨论，分享观后感，培养批判性思维。撰写观后感鼓励学生撰写观后感，深化对廉洁价值观的理解和认识。

班会课效果评估04

学生廉洁意识调查问卷调查结果分析通过问卷调查，了解学生对廉洁概念的认知程度和日常行为中的廉洁实践情况。小组讨论反馈组织小组讨论，收集学生对廉洁主题班会课的看法和建议，评估班会课的教育效果。行为观察记录教师和学生代表记录日常行为，观察班会课后学生在实际生活中的廉洁行为变化。

班级廉洁行为记录记录学生自我报告学生在班会课后主动报告自己的廉洁行为，如诚实守信、拒绝作弊等，以增强自我监督。0102教师观察记录教师在日常教学和活动中观察学生行为，记录下体现廉洁精神的具体事例，如公平竞争、助人为乐等。03同学互评互鉴通过同学间的互评，记录下彼此在日常生活中展现的廉洁行为，促进班级诚信氛围的形成。

教学反馈与建议通过问卷调查和课堂观察，了解学生在班会课中的参与情况，评估互动性。学生参与度分过课后小测验和讨论，评估学生对清廉主题内容的理解和掌握程度。教学内容理解度定期跟踪学生行为，观察班会课后学生在日常生活中的清廉行为变化。行为改变追踪通过家长会或调查问卷，收集家长对学生在清廉教育方面的反馈和建议。家长反馈收集

班会课后续行动05

家校廉洁教育合作开展家庭廉洁实践活动鼓励家长在