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2024年东北大学秦皇岛分校辅导员岗位招聘考试真题

(满分100分时间120分钟)

一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)

1.教育政策与教育法规之间的关系，叙述错误的是()。

A.制定的主体不同

B.稳定性不同

C.实施的方式不同

D.调整的教育社会关系相同

【答案】:D

2.教育法规的调整对象是()。

A.教育社会关系

B.教育经济关系

C.教育物质关系

D.教育思想关系

【答案】:A

3.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应

当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的()的内容。

A.义务性规范

B.授权性规范

C.奖励性规范

D.制裁性规范

【答案】:A

4.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出，要充分发挥()在研究生思想政治教育中的主导作用。

A.课堂教学

B.研究生团学组织和班级组织

C.讲座报告

D.导师引导

【答案】:A

5.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出，高校最基础、最根本的工作是()

A.研究生教学

B.本科教育

C.实践教学

D.思想政治工作

【答案】:B

6.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的()

A.教学效能感

B.教育机智

C.教学风格

D.领导方式

【答案】:A

7.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”,教师在团队合作中，最好首先做到()。

A.谦虚为怀、戒骄戒躁

B.严以律己，以诚待人

C.凡是不要先出头

D.相互帮助通力合作

【答案】:A

8.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为()。

A.教学效能感

B.责任感

C.教育信念

D.教师威信

【答案】:D

9.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的()。

A.指导学生能力

B.课堂教学能力

C.科学研究能力

D.社会服务能力

【答案】:B

10.高校教学主要有三大环节组成，即课堂教学、实习实践和()。

A.实验

B.备课

C.布置作业

D.毕业论文(设计)

【答案】:D

11.下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是()。

A.作风果断、让学生有畏惧心理

B.言行一致、为人师表

C.坦荡的胸怀、实事求是的态度

D.不断进取、终身学习的敬业精神

【答案】:A

12.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识，更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识，以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”,持这一观点的迁移理论是()。

A.相同要素说

B.经验概括说

C.关系转换说

D.认知结构说

【答案】:C

13.当一个教师经常关注“学生能否听我的?”“领导同事如何看我?”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是()。

A.关注情境阶段

B.关注学生阶段

C.关注生存阶段

D.关注自我感受阶段

【答案】:C

14.高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为()。

A.高等教育的微观管理制度

B.高等学校的运行制度

C.高等教育的宏观管理制度

D.高等学校的管理制度

【答案】:C

15.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

【答案】:D

16.一学生将自己某学科学习失败归结为“老师出题太偏”,他的这种归因属于()。

A.外部、不稳定的归因

B.内部、不稳定的归因

C.内部、稳定性的归因

D.外部、稳定性的归因

【答案】:A

17.有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事，主要原因是这些学生()。

A.道德意志薄弱

B.缺乏良好情感

C.缺乏正确的道德认识

D.缺乏掌握正确的道德行为方式

【答案】:A

18.按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是()

A.主观意识

B.社会存在

C.集体世界观

D.社会意识

【答案】:B

19.心理辅导老师通过帮助晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，进行放松训练，从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是()。

A.认知法

B.来访者中心法

C.强化法

D.系统脱敏法

【答案】:D

20.社会知觉最早是由哪位心理学家提出的()

A.洛克

B.弗洛伊德

C.布鲁纳

D.斯滕伯格

【答案】:C

21.面对违纪学生，个别教师采取罚款的办法，叶