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“一院一品”校企合作品牌项目培育建设方案

为进一步提升校企共建、合作育人水平和服务产业能力，深化产教融合，打造校企合作品牌，服务“双高”/职教高地建设，根据《潍坊职业学院产业学院建设与管理办法》文件精神，特制订学院“一院一品”校企合作品牌项目建设方案。

一、指导思想

各二级学院以校企合作项目为载体，与合作企业在人才培养、技术创新、职工培训、社会服务、就业创业、文化传承等方面开展深度合作，培育产业学院校企合作品牌项目，发挥品牌项目的示范引领作用，提升校企合作水平。

二、建设目标

在“双高”建设期内，培育建设10个左右校企合作品牌项目，打造“一院一品”特色品牌，形成有推广价值的产教深度案例，人才培养水平和服务发展能力显著提升。

三、品牌项目培育建设内容

（一）创新人才培养模式

突出产业导向和应用导向，引入产业必威体育精装版设备、前沿技术、真实项目和行业人才，强化学生职业能力和持续发展能力培养。深入推进联合培养、订单培养、学徒制培养，深化任务式、项目式、企业实操教学等培养模式综合改革，在联合制定人才培养方案、开发课程和教材，联合实施教学和考核、开展实习实训和就业创业，联合组织专业竞赛等方面实现深度合作，实现校企双主体育人。

（二）提升专业（群）建设质量

紧密对接区域产业集群，与企业合作建设产业急需紧缺专业，推动专业建设与产业转型、技术升级相适应，着力打造特色优势专业，推动专业集群式发展。依据区域行业和产业发展趋势，校企共建一批新专业，探索专业建设发展新路径。与企业合作成立专业建设指导委员会，利用行业标准和企业资源积极开展专业认证，推进标准化、规范化、品牌化建设。

（三）共建高水平结构化双师团队

推进校企人才双向流动，开展校企教师联合授课、联合指导。选聘合作企业业务骨干、优秀技术和管理人才到校任教、科研和管理。与合作企业共建教师企业实践岗位，设立教师工作站，有计划地派遣专任教师到合作企业挂职工作和实践锻炼，进行企业顶岗锻炼、技术攻关、技术服务，打造高水平结构化双师双能团队。

（四）联合开发校企合作课程

基于产业转型升级和技术进步需要，校企深度合作开发课程和教材，加快课程教学内容迭代，推动课程内容与行业标准、生产流程、项目开发等产业需求科学对接，建设一批高质量校企合作课程、教材和工程案例。

（五）共建校内生产性实训基地

基于行业企业的产品、技术和生产流程，创新多主体间的合作模式，引进企业资源建设集生产、教学、培训等功能于一体的校内生产性实训基地和仿真实训系统，构建基于产业发展和创新需求的实践教学和实训实习环境，丰富优质教育教学资源，提升学生实习实训水平。

（六）承担企业职工培训

充分利用校内实训基地、专业师资优势，面向合作企业员工广泛开展岗前培训、岗位培训、继续教育等，服务企业员工技能水平和岗位适应能力的提升。

（七）搭建产学研服务平台

整合校企双方资源，合作共建服务地方主导产业的联合实验室、技术研发中心、技术转移和成果转化机构。对接企业生产一线实际需求,与合作企业共同开展应用技术研究，联合开展企业项目攻关、产品技术研发、成果转化、项目孵化等工作，共享研究成果，促进科技成果转化和产业化，服务企业的技术研发和产品升级。大力推动产科教融合，以科研促教学，将研究成果及时引入教学过程，促进科研与人才培养互动，发挥产学研合作示范影响，提升服务产业能力。

（八）推进大学生创新创业教育

将创新创业教育融入专业教学内容，与合作企业联合开发创新创业课程，共同实施创新创业训练项目，培养学生的创新意识，提升学生创新创业能力。与合作企业共建创新创业实践教育中心或基地，积极拓展行业就业渠道，促进相关专业就业数量和质量有效提升。

四、认定步骤

校企合作品牌项目的建设、认定工作，由产学研合作中心组织认定。

1.申报立项。每个二级学院申报1-2项重点建设的校企合作项目，填写申报表，制定项目建设规划。产学研合作中心组织专家评审立项。

2.培育认定。项目立项后培育建设期为1年，建设期满，撰写项目建设总结报告，并形成典型案例。产学研合作中心组织专家对项目进行评价，认定校企合作品牌项目。

产学研合作中心

xx年12月17日