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2025秋统编版(2024)二年级上册《第14课我们都是中国人》教学设计
模块
具体内容
一、教材分析
本课是统编版(2024)二年级上册第四单元“我爱我们
的祖国”的核心课时，属“国家意识启蒙”板块关键内容。教材以“中华民族大家庭”为逻辑主线，通过民族服饰图、疆域地图、传统节日场景等具象素材，从“民族多样”“疆域辽阔”“身份认同”三个维度递进，衔接单元前序“祖国山河美”的自然认知，下启“我爱五星红旗”的国家符号教育，是将具象感知转化为初步国家认同感
的重要载体，符合低年级“直观具象一情感共鸣一认知建立”的学习规律。
二、学情分析
二年级学生已具备“家庭—学校”的
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