（人教新课标）选修三 2021高二历史练习（含解析） 第三单元 第8课《世界反法西斯战争胜利的影响》.docVIP

第8课世界反法西斯战斗成功的影响

(时间：25分钟分值：50分)

基础达标(36分)

1．最早与法西斯势力进行英勇斗争的是 ()。

A．苏联 B．中国

C．埃塞俄比亚 D．西班牙

解析1931年九一八事变后，中国人民就开头抗击日本帝国主义的侵略。

答案B

2．20世纪的两次世界大战给人类造成了巨大灾难，这两次世界大战得以发生的

缘由不包括 ()。

A．少数大国争夺世界霸权

B．以欧洲为中心的国际格局开头发生变化

C．军国主义政策的推行

D．大规模杀伤性武器和现代交通工具的消灭

解析B项是战斗后果，不是导致战斗发生的缘由。

答案B

3．两次世界大战对欧洲的影响中，相像点有 ()。

①消灭了社会主义国家②形成了欧洲主宰世界的格局③战后分割了德国领土④在美国扶植下恢复经济

A．①②④ B．①②③

C．②③④ D．①③④

解析本题为组合型选择题，旨在考查同学对世界大战影响的生疏、比较和归纳力量。一战后消灭了社会主义苏俄，二战后社会主义阵营消灭；两次大战德国领土都被分割；两次大战后没有美国的资本，欧洲经济无法恢复，所不同的是二战后美国扶植西欧的同时，把握了西欧；一战后形成凡尔赛—华盛顿体系，二战后形成了雅尔塔体系，但都不是欧洲主宰。

答案D

4．其次次世界大战的阅历教训有 ()。

①防止法西斯主义死灰复燃是消退战斗隐患的关键②绥靖政策，养虎遗患③建立反法西斯统一战线是战胜轴心国的重要保证④世界和平需要爱好和平的各国政府和人民共同维护

A．②③④ B．①③④

C．①②③ D．①②③④

解析本题主要考查对其次次世界大战的分析。解答留意综合运用法西斯的罪恶和反法西斯战斗成功的阅历教训、影响、意义等重要内容。

答案D

5．下列关于两次世界大战的叙述，正确的是 ()。

A．战斗的性质相同

B．德国和日本都是战败国

C．战后都形成了新的国际关系体系

D．最终都是正义战胜邪恶

解析A项战斗性质不同：一战是帝国主义战斗，二战是世界反法西斯战斗；B项一战中日本不是战败国而是战胜国；D项适合二战，一战对双方来说都是非正义的，故选C项。

答案C

6．下列三幅图片反映的共同主题应是 ()。

A．法西斯的罪恶 B．战斗带来的灾难

C．绥靖政策的恶果 D．成功者的世界

解析本题考查同学分析理解图片含义的力量。解题的关键是抓住“共同主题”，二战不仅给患病侵略的国家、人民造成了灾难，同样也使侵略国家患病了破坏。

答案B

7．其次次世界大战促进了科技的进展，下列说法不正确的是 ()。

A．在二战后才开头应用

B．为战后的科技革命奠定了基础

C．与原子能的和平利用和现代火箭技术的诞生有联系

D．交战各国为克敌制胜而进展科学科术

解析本题考查二战与科技进展的关系。A项错误，二战后期已开头应用，如使用新科技制成先进武器原子弹等。B、C、D三项符合史实。

答案A

8．有学者在评论欧洲某一时期历史时，使用了“欧洲的政治崩溃”、“欧洲时

代的消逝”、“别了，欧洲历史”等标题。据此推断，欧洲的这一时期开头于20世纪的 ()。

A．30年月后期 B．40年月中期

C．60年月中期 D．70年月初期

解析二战导致欧洲普遍衰落，欧洲主宰世界的时代一去不复返了。

答案B

9．1943年1月，美英分别与中国签订新约，废除在华领事裁判权；11月，蒋介

石与罗斯福、丘吉尔进行开罗会议。上述史实说明 ()。

①抗日战斗为中国废除不公平条约供应了历史机遇②美英生疏到应当公平对待中国③中华民族的抗战大大提高了中国的国际地位④中国已经成为与美英平起平坐的大国

A．①③ B．①④

C．②③ D．②④

答案A

力量提升(14分)

10．阅读下列材料：

远东国际法庭法官既为由日本投降书上签字受降各国所派遣，法官们的席次当然应当以受降签字国的先后为序，即以美、中、英、苏、澳、加、法、荷为序。但庭长不宠爱这个支配。由于他想使与他亲近的英、美法官坐在他的两侧，便提议应按联合国平安理事会的五强为中心支配，即以美、英、苏、中、法为序。但是有人指出：依据联合国宪章，平安理事会五个常任理事国是以中、法、苏、英、美(依据国名英文字母先后)为序的。这样，中国和法国法官将坐在他的两旁。于是庭长又提议：可以用一般按国名英文字母先后为序的方法。但马上发觉，居中的将是中、加等国的法官，英、美法官离庭长更远了。

1946年5月2日正式开庭的前一天，庭长宣布，经过盟军最高统帅同意，坐席支配是，庭长右侧为美、中、法等国法官，左侧为英、苏等国法官。这样，英、美两国法官居中。中国法官表示：“这个支配是荒谬的，它既非依据受降签字的次序，又非依据联合国安