（人教新课标）选修三 2021高二历史练习（含解析） 第三单元 《第二次世界大战》单元检测 Word.docVIP

单元检测

(时间：90分钟分值：100分)

一、选择题(每小题2分，共40分)

1．日本的“二二六”政变主要反映了 ()。

A．军国主义势力的日益嚣张

B．日本军部冲突

C．民主势力与法西斯势力的冲突

D．中日冲突激化

解析“二二六”政变后，成立的内阁完全听命于军部，意味着军部势力的增加，军国主义势力日益嚣张。

答案A

2．导致德意日三国法西斯势力上台的诸因素中，相同的是 ()。

A．政府在国家政治生活中已不起作用

B．社会生活受到经济危机的冲击

C．军人在国家政治中占主导地位

D．法西斯政党成为法西斯运动的核心

解析A项所述状况皆未消灭；C项仅是日本的特点；D项不符合日本的状况；只有B项是三国的共同因素。

答案B

3．英法对法西斯侵略实行了纵容的态度，主要表现在 ()。

①对日本侵入中国东北三省进行辩护和迁就②在意埃战斗时为意大利供应了便利③西班牙内战时实行“不干涉政策”④通过“中立法案”禁止将武器卖给交战国

A．②③④ B．①②④

C．①②③ D．①③④

解析本题主要考查英法推行绥靖政策的表现，解题的关键是抓住题干中“英法”一词，不包含美国。

答案C

4．二战前夕，反映帝国主义在国际事务中推行强权政治的典型大事是

()。

A．《九国公约》的签订 B．《慕尼黑协定》签订

C．《洛迦诺公约》的签订 D．国联对意大利的制裁

解析《慕尼黑协定》是在拒绝当事国在场的状况下签订的，并强加于当事国的。

答案B

5．20世纪30年月美国推行“中立”政策之所以对法西斯侵略起了绥靖作用，

主要是由于它 ()。

A．赐予法西斯国家直接救济

B．模糊了战斗正义与非正义的界限

C．不向发生内战的国家出售武器

D．没有赐予苏联等国以中立国地位

解析美国不向交战双方输送武器使被法西斯侵略的国家不能得到应有的救济。把侵略国与被侵略国等同，所以应选B项。

答案B

6．1939年德国吞并捷克斯洛伐克后，张伯伦对希特勒行动提出疑问：“这是老

的冒险行动的终结呢，还是新的冒险行动的开端？……这是武力制服世界方案中的一个步骤吗？”这段材料 ()。

A．表明张伯伦思想发生根本性变化

B．说明英国放弃了绥靖政策

C．反映出英德冲突趋于尖锐化

D．表明张伯伦仍旧顽固坚持绥靖政策

解析首先清楚德国吞并捷克斯洛伐克是英法等西方大国推行绥靖政策的结果；其次在阅读理解题干疑问的基础上确知英德之间已经存在冲突，但张伯伦政府又未明确表明放弃绥靖政策。

答案C

7．下列大事，使华盛顿体系开头受到巨大冲击的是 ()。

A．“二二六”兵变 B．日本发动“九一八”事变

C．意大利侵略埃塞俄比亚 D．“七七”事变

解析华盛顿体系是关于亚洲太平洋地区的统治秩序，日本发动九一八事变，成为亚洲的战斗策源地，打破了这一地区的稳定，破坏了九国公约。

答案B

8．20世纪20年月，日本关东军主任作战参谋石原莞尔提出：“满蒙问题的解

决是日本唯一的生存途径。”通过下列哪一事变，这个荒谬的看法变成了关东军的侵略行径 ()。

A．九一八事变 B．甲午战斗

C．七七事变 D．偷袭珍宝港

答案A

9．其次次世界大战前，在战斗策源地的形成过程中，德国不同于日本的是

()。

A．经济危机冲击 B．法西斯势力增长

C．国内冲突尖锐 D．民族报仇主义思潮泛滥

解析A、B、C三项都是两者的共同点，而D项德国因受凡尔赛和约的制裁，所以民族报仇心情深厚，日本不具有这一点。

答案D

10．20世纪30年月埃塞俄比亚抗意斗争失败的缘由不包括 ()。

A．装备落后

B．英、法、美推行绥靖政策

C．未形成抗意统一战线

D．埃塞俄比亚军民从未进行英勇坚韧的抵制

解析20世纪30年月，埃塞俄比亚面对意大利法西斯的入侵，在皇帝海尔·塞拉西一世的领导下，埃塞俄比亚军民进行了英勇坚韧的抵制。

答案D

11．20世纪30年月国际关系中最主要的冲突是 ()。

A．英美争夺海上霸权

B．英法争夺欧洲霸权

C．英德冲突成为主要冲突

D．法西斯的进攻和反法西斯斗争

解析30年月，随着德日法西斯专政的建立和法西斯侵略加剧，整个世界面临法西斯侵略战斗的危急，国际关系中的主要冲突也就演化为法西斯进攻和反法西斯斗争的冲突。

答案D

12．下列关于中国20世纪30年月反法西斯战斗特点和意义的表述正确的是

()。

①世界现代史上最早的反法西斯战斗②由局部抗日战斗进展为全国性的全民族的抗日战斗③是世界反法西斯战斗的重要组成部分④协作和鼓舞了世界人民的反法西斯战斗

A．①②③④ B．①③④

C．①②④ D．①②③

解析中国抵制日本法西斯侵略的战斗，从“九一八”事变后的