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《调查》
——教案设计
茨榆坨小学
龙敏
2011-5-16
1.调查
一、教材分析
《调查》是第五单元的第一课。与观察、实验等一样，调查也是一种收集证据的方法。本课教学内容主要分为二部分：第一部分，识别在什么情境下适合选用调查的方法来收集证据。第二部分，分四种类型介绍调查的具体方法。这部分是本课的重点所在，使学生能在丰富多彩的调查活动中学习如何调查，感受调查在收集证据上的独特功能，体验到相应的情感、生成相关的价值。由于本课需要亲身去参与调查活动，所以，本课安排二课时完成。这节课为第1课时。
二、设计理念与创新构想
这节课内容重点是使学生尽可能多的体验到调查
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