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句子训练营;修辞措施;阐明措施;多种句式;引用他人的话;給下面句子加上標點符号;把下面的句子改成间接论述。;（1）他說，他要向赖宁學习，做個好孩子。
（2）老師對李兵說，李兵愛學习了。
（3）鲁班告诉師傅，他叫鲁班，是從鲁家班来的。
（4）媽媽說，她晚上開會，让我把门锁好，去奶奶那儿吃饭。
（5）毛主席說，虚心使人進步，骄傲使人
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