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(完整版)数学初一分班必备知识点真题精选名校

一、选择题

1.下面的时刻中,钟面上时针与分针的夹角成直角的是()

A.3时 B.3时20分 C.6时 D.6时45分

答案:A

解析:A

【详解】

2.一个三角形,其中两条边的长度分别是7厘米和11厘米。这个三角形第三条边的长度可能是()厘米。

A.4 B.12 C.18 D.22

答案:B

解析:B

【分析】

根据三角形的三边关系,两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,由此即可选择。

【详解】

A.11-7=4(厘米),4=4,不符合题意;

B.11-7=4(厘米),11+7=18(厘米),4<12<18,符合题意;

C.11+7=18(厘米),18=18,不符合题意;

D.11+7=18(厘米),18<22,不符合题意;

故答案为:B。

【点睛】

本题主要考查三角形的三边关系,熟练掌握它们的关系并灵活运用。

3.六(1)班和六(2)班一共有学生84人,六(1)班的人数是六(2)班的,求六(2)班有多少人?解:设六(2)班有人。所列方程正确的是()。

A.=84 B.(1+)=84 C.(1-)=84 D.-=84

答案:B

解析:B

【分析】

设六(2)班有人,将六(2)班人数看作单位“1”,六(1)班的人数是六(2)班的,总人数占六(2)班人数的1+,根据六(2)班人数×两个班人数的对应分率=两个班总人数,列方程即可。

【详解】

解:设六(2)班有人。根据分析列方程为:

(1+)=84

故答案为:B

【点睛】

本题考查了列方程解决问题,关键是找到等量关系。

4.用同样的小正方体拼成一个物体,从上面看到的图形是,从前面看到的图形是,那么从右面看到的图形是()。

A. B. C.

答案:B

解析:B

【分析】

这个立方体图形,从前面看到的图形是,说明从前面看由3个小正方体组成的,分两层,下层2个,上层1个居左,从上面看到的图形是,说明从上面看是2个小正方体组成,且在同一行,据此画图解答。

【详解】

作图如下:

那么从右面看到的图形是。

故答案为:B

【点睛】

本题考查从不同方向观察物体和几何体,训练了学生分析的能力和空间想象能力。

5.下面说法错误的是()。

A.在367个同学中至少有2个同学是同年同月同日出生的

B.真分数小于1,假分数大于1

C.0既不是正数,又不是负数,但它是整数,还是自然数

D.三角形的面积一定,底和高成反比例

答案:B

解析:B

【分析】

A.抽屉原则一:如果把(n+1)个物体放在n个抽屉里,那么必有一个抽屉中至少放有2个物体。

B.真分数:分子比分母小的分数;假分数:分子和分母相等或分子比分母大的分数。

C.比0小的数叫做负数,比0大的数叫正数。用来表示物体个数的0,1,2,3,4……都叫自然数。

D.根据xy=k(一定),x和y成反比例关系,进行辨识。

【详解】

A.367÷366=1……1,1+1=2(个),说法正确;

B.真分数小于1,假分数大于或等于1,选项说法错误;

C.0既不是正数,又不是负数,但它是整数,还是自然数,说法正确;

D.底×高=三角形面积÷2(一定),地和高成反比例,说法正确。

故答案为:B

【点睛】

本题考查的知识点较多,要综合运用所学知识。

6.把一个圆柱的底面平均分成若干个扇形,切开后拼成一个近似的长方体,表面积比原来增加40平方厘米,圆柱的底面半径是4厘米,那么圆柱的高是()厘米。

A.4 B.5 C.10 D.20

答案:B

解析:B

【分析】

把一个圆柱的底面平均分成若干个扇形,切开后拼成一个是长方体,表面积增加了两个长是圆柱的高,宽是底面半径的两个长方形的面积,再根据长方体面积公式:长×宽,求出圆柱的高。

【详解】

40÷2÷4

=20÷4

=5(厘米)

故答案选:B

【点睛】

本题考查圆柱体积,长方形面积公式进行解答。

7.一款电视机原来在甲、乙两家商店售价相同。元旦促销活动,甲商店先提价,再降价,乙商店先降价,再提价。现在甲、乙两家商店这款电视机的售价相比,()。

A.一样高 B.甲商店售价高 C.乙商店售价高 D.无法比较

答案:A

解析:A

【分析】

假设电视机原售价是“1”,甲商店先提价,再降价,现在售价是1×(1+20%)×(1-20%);乙商店先降价,再提价,现在售价是1×(1-20%)×(1+20%);计算后比较即可。

【详解】

假设电视机原售价是“1”,则

甲商店现在的售价是:1×(1+20%)×(1-20%)

=1×1.2×0.8

=0.96

乙商店现在的售价是:1×(1-20%)×(1+20%)

=1×0.8×1.2

=0.96

0.96=0.96,现在售价相等。

故答案为:A

【点睛】

本题主要考查百分数应用题,解题时注

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