网络安全技术课程标准.pdfVIP

《网络安全技术》课程原则

一、概述

1、本课程的性质

本课程是一门新兴科学，属于计算机网络技术业的业课程，为学生的必修课。实行

网络安全日勺首要工作就是要进行网络防备设置。深入细致的安全防备是成功制止运用计算机

网络犯罪日勺途径，缺乏安全防备的网络必然是不稳定的网络，其稳定性、扩展性、安全性、

可管理性没有保证。本课程在简介计算机网路安全基础知识的基础上，深入细致时简介了网

络安全设置的措施和经验3并且配合必要的试验，和详细的网络安全案例，使学生顺利掌握

网络安全的措施。

2、课程基本理念

按照“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化业课程体系”

的总体设计规定，打破了老式的学科体系的模式，将《计算机网络基础》、《Windows

2023Server服务器安全配置》、《计算机网络管理》、《Intemet安全设置》等学科内容按计

算机高级网络安全管理员岗位的实际项目进行整合，按理论实践一体化规定设计。它体现了

职业教育“以就业为导向，以能力为本位”的培养目的，不仅强调计算机网络管理维护岗位

日勺实际规定，还强调学生个人适应劳动力市场的发展规定。因而，该课程日勺设计应兼顾企业

实际岗位和个人两者的需求，着眼于人的全面发展，即以全面素质为基础，以提高综合职业

能力为关键。

学习项目选用的基本根据是该门课程波及时工作领域和工作任务范围，但在详细设计过

程中还需根据目前计算机常见网络安全的经典实际工作项目为载体，使工作任务详细化，产

生详细的学习项目。其编排根据是该职业岗位所特有的工作任务逻辑关系，而不是知识关系。

根据完毕工作任务的需要、五年制高职学生日勺学习特点和职业能力形成的规律，按照

“学历证书与职业资格证书嵌入式”的设计规定确定课程的知识、技能等内容。

根据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分派各学习项目的课时数

3、课程改革思绪

⑴、课程内容方面的改革

伴随计算机的发展，计算机网络日新月异、网络设备和网络协议不停升级，教师应对书

本内容日勺及时更新。

⑵、讲课方式的改革

可以考虑采用以计算机网安全防备为教学主线，先讲基本设置，再讲多种网设备的工作

原理和功能，最终讲网中多种安全设置措施。

3（）、课时分派

课程内容由理论教学、实践教学两大部分构成，提设课程总课时为78课时，其中理论

教学26课时，实训52课时，理论和实践教学的比例约为1:2。

注：另提议在教学中安排1周左右的综合实训。

二、课程目的

根据五年制高职计算机网技术专业人才培养方案的规定，本课程应当到达如下教学目

叽

课程目8勺职业能力目的

掌握网安全日勺意义和特性

掌握网安全日勺重要技术

知识目的掌握网安全受到的威胁和处理对强

理解网安全法律法规

学习体会IT企业规范化、专业化、原则化、规模化的信息网系统项目构造流程

技能目a勺具有网安全需求分析能力

具有网安全规划设计能力，包括分析项目总体方案、网安全规划、网安全程

序开发设计

具有网安全实行能力，包括网安全设备布署和配置、网安全程序H勺开发

具有网安全测试与运维能力，包括制定测试口勺目的与任务、性能测试、功能测试、

试运行与维护日勺流程、制定企业信息系统运维制度

具有网安全脸妆与评估能力，包括制定验收目口勺与任务、填写脸妆汇报、安全评

估程序和文