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小学四年级数学上册单元测试题库

第一单元：大数的认识

本单元是整数认识的延伸，同学们将接触到比万更大的数。重点在于掌握大数的读写方法、比较大小、改写以及求近似数的技巧，同时培养数感，理解数位顺序表的重要性。

一、填空题

1.从右边起，第五位是（）位，第九位是（）位。

2.一个数由三个亿、五个千万、六个百万和八个千组成，这个数写作（）。

3.与最小的六位数相邻的两个数分别是（）和（）。

4.在数字8和6之间添上（）个0，才能成为八千万零六。

5.把____改写成用“万”作单位的数是（）。

6.省略____万位后面的尾数约是（）万。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.个位、十位、百位、千位……都是计数单位。（）

2.一个数的最高位是百亿位，这个数是十一位数。（）

3.读____时，一个零也不读。（）

4.近似数都比准确数小。（）

5.两个计数单位之间的进率都是十。（）

三、选择题

1.下面各数中，只读一个零的是（）。

A.____B.____C.____

2.把59□000四舍五入到万位约是60万，□里最小填（）。

A.4B.5C.9

3.在85后面添上（）个0，这个数是八千五百万。

A.5B.6C.7

四、读写下面各数

1.读出下面各数：

____读作：

____读作：

2.写出下面各数：

三百零五万零七十写作：

九千零二十万零三百写作：

五、比较大小

在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

____○____

____○____

10个一千万○一亿

第二单元：公顷和平方千米

本单元我们将认识两个新的面积单位：公顷和平方千米，它们通常用于计量较大的土地面积。学习的重点是理解它们的实际大小，掌握与平方米之间的换算关系，并能结合生活实际进行简单的估算和应用。

一、填空题

1.我们学过的面积单位有（）、（）、（）、公顷和平方千米。

2.边长是（）米的正方形面积是1公顷。

3.1平方千米=（）公顷=（）平方米。

4.一所小学的占地面积大约是2（）；我国的国土面积约是九百六十万（）。（填合适的单位）

二、判断题

1.小明家的房子面积大约是120公顷。（）

2.1公顷比1平方千米大。（）

3.一个篮球场的面积大约是420平方米，那么20个这样的篮球场面积大约是1公顷。（）

三、单位换算

1.3公顷=（）平方米

2.5平方千米=（）公顷

3.____平方米=（）公顷

4.2平方千米=（）平方米

四、解决问题

1.一个长方形的农场，长是800米，宽是500米。这个农场的面积是多少公顷？

2.一块正方形的林地，周长是8000米，这块林地的面积是多少平方千米？

第三单元：角的度量

角是平面图形的基本元素之一。本单元要求同学们认识直线、射线和线段，理解角的概念和表示方法，掌握量角器的使用，能够准确量角和画指定度数的角，并了解角的分类及各种角的特征。

一、填空题

1.线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线（）端点。

2.从一点引出两条（）所组成的图形叫做角。这个点叫做角的（），这两条（）叫做角的边。

3.角的计量单位是（），用符号（）表示。

4.一个周角=（）个平角=（）个直角。

二、判断题

1.直线比射线长。（）

2.用放大镜看一个角，角的度数会变大。（）

3.小于90度的角是锐角，大于90度的角是钝角。（）

三、选择题

1.钟面上，3时整，时针和分针所成的角是（）。

A.锐角B.直角C.钝角

2.一个角的度数是65度，它是（）角，它再增加（）度就是一个直角。

A.锐，25B.钝，25C.锐，35

四、操作题

1.用量角器量出下面各角的度数，并注明是什么角。

（此处应有图形示意，实际测试时会提供）

2.用直尺和量角器画出下面各角。

（1）75°（2）120°（3）180°

第四单元：三位数乘两位数

本单元是整数乘法的重要组成部分，是在两位数乘两位数的基础上进行学习的。重点在于理解和掌握三位数乘两位数的笔算方法，包括因数中间或末尾有0的乘法的简便算法，并能运用所学知识解决实际问题，理解速度、时间和路程之间的关系。

一、填空题

1.计算230×40时，可以先算（）×（），再在积的末尾添上（）个0。

2.一辆汽车每小时行驶85千米，可写作（）。

3.根据15×20=300，直接写出下面各题的积。

150×20=（）

15×200=（）

4.