2025年立德励志主题班会课.pptxVIP

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2025年立德励志主题班会课

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20XX

汇报人:XX

目录

01.

班会课目的

02.

班会课内容

03.

班会课实施步骤

04.

班会课资源准备

05.

班会课效果反馈

06.

班会课改进措施

班会课目的

PARTONE

强化立德树人理念

通过讨论历史人物故事,激发学生的责任感和使命感,引导他们成为有担当的公民。

培养责任感和使命感

通过分享成功人士的经历,帮助学生理解成功不仅仅是物质上的成就,更是精神和道德上的富足。

树立正确的成功观

通过案例分析,如“狼来了”的故事,教育学生认识到诚信的重要性,培养公正的价值观。

弘扬诚信与公正的价值观

01

02

03

培养学生励志精神

设定个人目标

分享成功故事

通过讲述历史人物或当代成功人士的励志故事,激发学生的奋斗动力和积极心态。

引导学生设定短期和长期的个人目标,帮助他们明确方向,培养持之以恒的励志精神。

团队合作挑战

组织团队合作活动,让学生在克服困难中体验团队精神,增强面对挑战的勇气和决心。

提升班级凝聚力

通过设定班级共同目标,如学习竞赛、公益活动,增强学生间的合作意识和集体荣誉感。

共同目标的设定

01

组织班级团队建设活动,如户外拓展、班级晚会,促进学生间的交流与信任,增强班级团结。

团队建设活动

02

共同参与班级文化的创建,如班徽设计、班级口号,形成独特的班级标识,增强归属感。

班级文化打造

03

班会课内容

PARTTWO

立德教育主题

通过分享历史人物如华盛顿诚实的故事,强调诚信在个人成长和社会交往中的核心价值。

诚信的重要性

结合现实案例,如环保志愿者活动,讲解如何在日常生活中培养和强化责任感。

责任感的培养

讨论多元文化背景下,尊重他人和包容差异对于构建和谐社会的重要性。

尊重与包容

励志故事分享

讲述居里夫人、爱因斯坦等科学家不畏艰难、勇于探索的科研历程,激发学生的创新意识。

科学家的创新精神

介绍刘翔、姚明等体育明星克服伤病、努力训练最终取得辉煌成就的经历,鼓舞学生积极向上。

体育明星的励志故事

分享马云、马化腾等成功企业家的早期奋斗故事,激励学生面对挑战,坚持不懈。

成功人士的奋斗历程

班级互动活动

通过组织如“信任坠落”等团队建设游戏,增强班级成员间的信任和合作精神。

团队建设游戏

举办以“立德励志”为主题的演讲比赛,鼓励学生表达个人见解,锻炼公众演讲能力。

主题演讲比赛

学生扮演不同职业人士,讨论如何在各自领域内实现立德励志,促进职业规划意识。

角色扮演讨论

班会课实施步骤

PARTTHREE

制定班会计划

围绕立德励志,选择适合学生年龄和兴趣的主题,如“诚信的力量”或“团队合作的重要性”。

确定班会主题

设计小组讨论、角色扮演等互动环节,让学生在参与中深化对主题的理解和体验。

设计互动环节

搜集相关视频、故事、名人名言等教学资源,丰富班会内容,提高学生的参与度和兴趣。

准备教学资源

执行班会流程

根据立德励志的目标,明确班会讨论的核心价值观或行为准则。

确立班会主题

01

通过小组讨论、角色扮演等互动方式,让学生积极参与并体验主题内容。

设计互动环节

02

班会结束时,引导学生总结学到的知识点,并进行个人反思,巩固学习成果。

总结与反思

03

班会效果评估

学生反馈收集

通过问卷调查或小组讨论,收集学生对班会内容和形式的反馈,以评估班会的接受度和满意度。

01

02

行为改变观察

教师和辅导员观察学生在班会后的行为变化,如团队合作能力、学习态度等,以评估班会的实际影响。

03

目标达成度分析

对照班会课前设定的目标,分析学生在知识掌握、情感态度等方面的变化,评估班会目标的实现程度。

班会课资源准备

PARTFOUR

教学材料准备

精选古今中外的励志故事,制作成PPT或视频,用于班会课上激发学生的积极性和进取心。

励志故事集

01

设计一系列与立德励志相关的互动问题卡片,引导学生思考并讨论,增强班会课的参与感。

互动式问题卡片

02

收集关于立志、勤奋、诚信等主题的名人名言,制作成海报或小册子,供班会课上使用。

名人名言汇编

03

班级环境布置

励志标语和海报

01

在教室四周悬挂励志标语和海报,如“知识改变命运”等,营造积极向上的学习氛围。

学生作品展示区

02

设立专区展示学生的励志作品,如绘画、作文等,鼓励学生展示自我,互相学习。

名人名言角

03

在教室一角设置名人名言展示板,定期更换,用伟人的智慧激励学生立志成才。

技术设备支持

利用智能投影和互动白板,展示励志视频和PPT,增强班会课的互动性和吸引力。

01

智能投影与互动白板

通过VR设备,让学生身临其境体验历史人物或成功人士的故事,激发学生的励志情感。

02

虚拟现实体验

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