南通市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）附答案详解（培优a卷）.docxVIP

南通市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、下列（）项与其他选项体现的哲学道理不同。

A.没有调查就没有发言权

B.百闻不如一见，百见不如一干

C.不登高山，不知天之高也

D.机遇偏爱有准备的头脑

【答案】：D

【解析】该题重点考查对各选项所体现哲学道理的理解和区分。题干要求找出与其他选项体现哲学道理不同的一项。没有调查就没有发言权，意思是只有通过实际调查才能获得准确的认知和可靠的发言权，强调了实践对于获取认识的重要性，即实践是认识的来源。百闻不如一见，百见不如一干，是说听闻再多都比不上亲眼见到，而亲眼见到又比不上亲自去实践，突出了实践的直接性和重要性，表明实践是认识的来源。不登高山，不知天之高也，表明不亲自登上高山，就无法真切知晓天的高远，体现了只有通过实践才能获得对事物的认识，说明实践是认识的来源。机遇偏爱有准备的头脑，这里的“准备”侧重于个人的主观条件、知识储备、思维方式等，强调的是发挥主观能动性去把握机遇，更多地体现了主观能动性在面对机遇时的重要作用，与前面三个选项强调实践是认识的来源的哲学道理不同。所以，与其他选项体现哲学道理不同的是“机遇偏爱有准备的头脑”。

2、一个班级里有40%的学生喜欢数学，如果班级里有24个学生喜欢数学，那么班级里有多少个学生？

A.50

B.60

C.70

D.80

【答案】：B

【解析】如果40%的学生喜欢数学，那么60%的学生不喜欢数学。如果班级里有24个学生喜欢数学，那么40%的学生等于24个学生，所以班级里总共有60个学生。

3、下列行政制裁中属于行政处分的是（）。

A.罚款

B.拘留

C.吊销执照

D.开除

【答案】：D

【解析】行政制裁分为行政处罚和行政处分。行政处罚是行政机关对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织给予的制裁，常见形式有警告、罚款、没收违法所得、没收非法财物、责令停产停业、暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照、行政拘留等。罚款是对违法行为人的经济处罚，属于行政处罚；拘留是限制违法行为人的人身自由，属于行政处罚；吊销执照是剥夺违法行为人从事特定活动的资格，属于行政处罚。行政处分是国家行政机关依照行政隶属关系给予有违法失职行为的国家机关公务人员的一种惩罚措施，包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。所以开除属于行政处分。故正确答案为“开除”。

4、2020年10月，波士顿咨询公司于北京发布《中国气候路径报告》。报告指出，中国从多个维度采取有效举措，通过推动可再生和清洁能源发展、淘汰低效产能、以政策引导新能源汽车普及、增加绿色建筑面积等，积极落实（）。

A.国际责任

B.减排责任

C.生态责任

D.环保责任

【答案】：B

【解析】题目围绕2020年10月波士顿咨询公司发布报告，提及中国采取发展可再生和清洁能源、清退低效产能、政策引导新能源车普及、新增绿色建筑面积等行动。这些行动的核心目标是减少温室气体排放等，与减排密切相关。国际责任范围宽泛，没有精准指向题目中具体行动的核心目的；生态责任更侧重于维护生态系统的平衡和稳定等方面，不能准确概括题目中行动的主要意义；环保责任涵盖面广，包括防治污染等多方面，相较于减排责任不够精确。因此，中国积极落实的是减排责任。

5、平方数列1,4,9,16,...的第n项是多少？

A.n

B.n^2

C.2n

D.n^3

【答案】：B

【解析】平方数列的第n项是n的平方，即n^2。

6、组织填补因自身发展或人员伤老病退而空缺的管理职务时，主要通过外部招聘和内部提拔管理人员两种方式。下列不属于内部提升制度优点的是（）。

A.有利于鼓舞士气，提高工作热情

B.有利于平息和缓和内部竞争者之间的紧张关系

C.有利于使被聘者迅速展开工作

D.有利于吸引外部人才

【答案】：B

【解析】组织内部提升制度是指从组织内部提拔所需的管理人员来填补管理职务空缺。内部提升制度能让员工看到晋升机会，这会使员工感觉到自己的工作和努力得到认可，从而有利于鼓舞士气，提高工作热情。而且内部人员对组织的情况比较熟悉，包括组织文化、业务流程等，所以能够迅速展开工作。同时，一个良好的内部提升制度会向外界展示该组织有良好的人才培养机制和发展空间，这有利于吸引外部人才加入。然而，内部提升意味着只有部分人能够获得晋升机会，这会加剧内部竞争者之间的紧张关系，而不是平息和缓和。所以不属于内部提升制度优点的是有利于平息和缓和内部竞争者之间的紧张关系。

7、从意见的分类来看，该公文属于（）。

A.呈请性意见

B.指挥性意见

C.评估性意见

D.记录性意见

【答案】：B

【解析】意见根据不同的分类标准有不同的类型。呈请性意见是就某项工作或某一问题提出建议，请求上级机关