东莞市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）附答案详解（达标题）.docxVIP

东莞市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、汉代河西走廊的开发对丝绸之路的开通有何影响？

A.没有影响

B.促进了丝绸之路的开通

C.延迟了丝绸之路的开通

D.阻碍了丝绸之路的开通

【答案】：B

【解析】汉代河西走廊的开发为丝绸之路的开通奠定了基础，促进了中西文化交流。

2、在计算机中，一个字节由多少个二进制位组成？

A.8位

B.16位

C.32位

D.64位

【答案】：A

【解析】一个字节由8个二进制位组成，这是计算机中数据存储的基本单位。

3、填入画横线②处最为恰当的一项是（）。

A.苏政办发〔2018〕3号

B.苏政办发（2018）3号

C.苏政办发〔2018〕第3号

D.苏政办发（2018）第3号

【答案】：A

【解析】在公文发文字号的规范格式中，年份应使用六角括号〔〕括起来，且序号不编虚位（即1不编为01），也不加“第”字。所以在给出的内容中，正确的格式是用六角括号括起年份，序号前不加“第”字。

4、战国七雄变法对比的研究重点是什么？

A.战国七雄的地理位置

B.战国七雄的经济发展

C.战国七雄的变法措施

D.战国七雄的文化交流

【答案】：C

【解析】战国七雄变法对比的研究重点是比较各国的变法措施，这是该领域的主要研究方向。

5、经济周期四阶段通常包括哪些？

A.繁荣、衰退、萧条和复苏

B.繁荣、衰退、萧条和增长

C.增长、衰退、萧条和复苏

D.繁荣、增长、衰退和复苏

【答案】：A

【解析】经济周期四阶段通常包括繁荣、衰退、萧条和复苏，这四个阶段描述了经济活动的周期性变化。

6、如果一组数据的权重分别为1,2,3，对应的数值分别为3,4,5，那么这组数据的加权平均数是多少？

A.4.0

B.4.2

C.4.4

D.4.6

【答案】：B

【解析】加权平均数的计算公式为：加权平均数=(数值1*权重1+数值2*权重2+数值3*权重3)/(权重1+权重2+权重3)。代入数据得：(3*1+4*2+5*3)/(1+2+3)=4.2。

7、公共汽车上设有特殊人群的座位，此设计遵循了设计基本原则的()

A.创新性原则

B.经济性原则

C.可持续发展原则

D.实用性原则

【答案】：D

【解析】公共汽车上会设置特殊人群的座位，以此为不同的人群提供差别化服务。考点：通用技术

8、东非大裂谷扩张数据有哪些？

A.地震活动频率

B.地形高度变化

C.裂谷宽度增加

D.以上都是

【答案】：D

【解析】东非大裂谷的扩张数据包括地震活动频率、地形高度变化和裂谷宽度增加等多个方面。

9、所有的高智商人都喜欢阅读，小丽喜欢阅读，所以小丽一定是一个高智商的人。

A.这是一个合理的结论，因为喜欢阅读的人通常智商较高

B.这是一个合理的结论，因为小丽喜欢阅读

C.这不是一个合理的结论，因为喜欢阅读并不一定意味着智商高

D.这不是一个合理的结论，因为论证没有提供小丽智商的证明

【答案】：C

【解析】这个论证存在逻辑错误，因为喜欢阅读并不一定意味着智商高。虽然高智商的人可能喜欢阅读，但喜欢阅读并不足以断定一个人智商高。

10、行政机关运用宣传、动员、感化、鼓舞等沟通手段，促使人们理解政策内容及意义、认同政策理念，这种行政执行的手段是：

A.法律手段

B.教育手段

C.行政手段

D.经济手段

【答案】：B

【解析】行政执行有多种手段，不同手段有其特点和作用方式。通过宣传、动员、感化、鼓舞等沟通方式，让人们理解政策内容、意义并认同政策理念，这是在对人们进行教育引导，以促使其接受政策。法律手段主要是依靠法律法规来规范和约束人们的行为；行政手段侧重于依靠行政组织的权威，采用命令、指示、规定等行政方式来执行政策；经济手段是运用经济杠杆，如税收、价格、信贷等，来调节经济活动和引导人们的行为。因此，这种通过沟通来让人们理解和认同政策的方式属于教育手段。

11、大气中能够吸收紫外线的是（）。

A.水汽

B.二氧化碳

C.臭氧

D.一氧化碳

【答案】：C

【解析】本题考查大气成分的作用。在大气中，水汽主要影响云、雾、雨、雪等天气现象，与吸收紫外线并无直接关联。二氧化碳能吸收和放射长波辐射，对地面起到保温作用，即产生温室效应，并非吸收紫外线。臭氧能大量吸收太阳紫外线，保护地球上的生物免受过多紫外线的伤害。一氧化碳是一种大气污染物，具有毒性，但它并不具备吸收紫外线的功能。因此大气中吸收紫外线的是臭氧。

12、找出下列数列中的下一个数字：1,4,9,16,25,?

A.30

B.32

C.36

D.40

【答案】：C

【解析】这个数列是平方数列，分别是1^2,2^2,3^2,4^2,5^