2025年防校园暴力主题班会课.pptxVIP

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目录01班会课目的02校园暴力现状03防暴力教育内容04班会课活动设计05家校合作机制06班会课效果评估

班会课目的01

提升防暴力意识01通过案例分析，让学生了解校园暴力不仅限于身体攻击，还包括言语侮辱、网络欺凌等。02教授学生如何在遭遇校园暴力时保护自己，包括寻求成人帮助、记录事件等有效应对方法。03通过角色扮演和小组讨论，增强学生对他人感受的理解，促进校园内的相互尊重和理解。认识校园暴力的多种形式学习应对校园暴力的策略培养同理心和尊重他人

增强学生自我保护能力教导学生在遇到校园暴力时如何与老师、家长沟通，并寻求帮助。培养沟通与求助能力03邀请专业人士教授学生简单的自我防御动作，如如何在遭遇威胁时保护自己。掌握基本的自我防御技巧02通过角色扮演和情景模拟，教育学生识别潜在的校园暴力信号，提高警觉性。学习识别危险信号01

构建和谐校园环境通过班会课，教育学生如何识别和应对校园暴力，增强自我保护能力。提升学生自我保护意识01班会课旨在加强师生之间的交流，及时发现并解决学生间的矛盾和问题。强化师生沟通桥梁02教育学生理解和尊重他人，培养同理心，减少校园暴力事件的发生。培养同理心与尊重03

校园暴力现状02

校园暴力类型网络欺凌言语欺凌0103通过社交媒体、短信等电子方式传播的欺凌行为，如发布侮辱性内容或图片，影响受害者的社交生活。在校园中，言语欺凌表现为嘲笑、侮辱、散布谣言等形式，对受害者造成心理伤害。02肢体冲突包括打架、推搡等身体接触行为，可能导致身体伤害和心理创伤。肢体冲突

校园暴力影响心理健康受损遭受校园暴力的学生可能会出现焦虑、抑郁等心理问题，影响其正常学习和生活。校园氛围恶化校园暴力的存在破坏了学校的安全感和信任感，导致整体学习氛围和学校文化受到负面影响。学业成绩下降社交能力障碍校园暴力的受害者往往难以集中精力学习，导致学业成绩下滑，影响未来教育和职业发展。长期遭受校园暴力的学生可能会产生社交恐惧，难以建立和维持健康的人际关系。

校园暴力案例分析社交媒体上的言语攻击和排挤行为，如某学生因被同学在网上造谣而遭受孤立。网络欺凌事园内发生的暴力事件，例如某中学学生因琐事引发肢体冲突，导致一方受伤。肢体冲突案例学生间因种族、外貌或成绩等差异而产生的言语侮辱，如绰号、嘲笑等。言语侮辱现象通过威胁、恐吓等手段对受害者进行心理上的折磨，如强迫某学生做出违背意愿的事。心理恐吓行为

防暴力教育内容03

法律法规教育分析真实校园暴力案例，讨论其法律后果，引导学生认识到遵守法律的重要性。案例分析讨论介绍《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，让学生明白校园暴力的法律后果。了解相关法律条文通过模拟法庭活动，让学生扮演法官、律师等角色，亲身体验法律程序，增强法律意识。模拟法庭活动

情绪管理与沟通技巧通过角色扮演和情绪卡片游戏，帮助学生识别和表达自己的情绪，减少误解和冲突。认识和表达情绪01教授学生如何倾听他人观点，并给予积极反馈，培养同理心，避免言语攻击。积极倾听与反馈02引入非暴力沟通（NVC）的概念，教导学生如何以尊重和理解的方式表达需求和感受。非暴力沟通方法03

正确处理冲突方法通过角色扮演和情景模拟，教育学生学习有效沟通，以和平方式解决分歧。沟通技巧训练教授学生如何识别和管理自己的情绪，避免因冲动导致的暴力行为。情绪管理课程组织工作坊，让学生学习调解技巧，通过第三方介入帮助解决同学间的冲突。冲突调解工作坊

班会课活动设计04

角色扮演与情景模拟通过角色扮演，学生可以模拟校园暴力发生的情景，学习如何正确应对和报告。模拟校园暴力场景学生分别扮演受害者和旁观者，体验不同角色的心理感受，增强同理心和责任感。扮演受害者与旁观者学生模拟老师或辅导员的角色，学习如何及时干预和调解校园暴力事件，培养解决问题的能力。模拟干预与调解过程

分组讨论与互动交流通过模拟校园暴力场景，让学生扮演不同角色，增强同理心和解决问题的能力。角色扮演活动设计与校园暴力相关的问答题，鼓励学生积极发言，提高班会课的参与度和互动性。互动问答环节选取真实的校园暴力案例，引导学生分析原因、后果，讨论如何预防和应对。案例分析讨论

防暴力主题演讲强调每个人在校园暴力事件中的角色，鼓励受害者寻求帮助，教育旁观者如何正确干预。受害者与旁观者的角色介绍有效的预防措施，如建立报告机制、开展同伴支持项目，以及如何在班级中营造积极氛围。预防校园暴力的策略通过演讲明确校园暴力的含义，举例说明其对受害者及校园环境的长期负面影响。校园暴力的定义与危害

家校合作机制05

家长教育指导组织家长参与工作坊，学习如何识别和预防校园暴力，提升家庭教育质量。