2025年校园反诈主题班会课幼.pptxVIP

2025年校园反诈主题班会课幼儿园汇报人：XX

CONTENTS01反诈教育的重要性02反诈主题班会的设计04互动环节的设置03反诈知识的传授06未来反诈教育的展望05反诈教育的评估与反馈

反诈教育的重要性01

防范诈骗的必要性提高幼儿防骗意识，减少受骗风险，保障幼儿人身和财产安全。保护幼儿安全从小培养幼儿的防范意识，有助于形成正确的价值观，远离诈骗陷阱。培养防范意识

幼儿园阶段教育的作用培养防范意识从小培养幼儿的防骗意识，让他们学会识别并远离诈骗行为。基础安全教育反诈教育是幼儿安全教育的基础，有助于建立全面的自我保护机制。

家校合作的意义增强防范意识家校合作能让幼儿及家长共同提升防骗意识，减少受骗风险。共同教育责任家长与学校共同承担反诈教育责任，形成教育合力，保障幼儿安全。

反诈主题班会的设计02

确定班会目标通过互动游戏和故事讲解，让幼儿认识到诈骗的危害，树立初步的安全防范意识。培养安全意识鼓励幼儿与家长和老师之间建立信任，学会在遇到疑惑时及时沟通，避免独自行动。强化信任与沟通教授幼儿如何识别陌生人和可疑行为，以及遇到问题时的正确求助方式。学习基本防范技巧

制定班会流程通过播放动画短片或讲述童话故事，吸引幼儿注意力，为反诈主题班会营造氛围。开场引入组织孩子们进行角色扮演游戏，模拟遇到诈骗时的正确应对方式，提高防范意识。角色扮演活动设计与幼儿生活紧密相关的反诈问题，通过问答形式加深孩子们对诈骗的认识。互动问答环节邀请家长参与班会，共同学习反诈知识，增强家庭与学校在反诈教育上的合作。家长参与环准备教学材料设计适合幼儿理解的反诈骗宣传册，用卡通形象和简单语言介绍常见的诈骗手段。制作反诈宣传册设计与反诈骗相关的互动游戏，如角色扮演、情景模拟，让孩子们在游戏中学习识别和应对诈骗。准备互动游戏创作以反诈骗为主题的故事书，通过故事情节让孩子们了解诈骗的危害和防范方法。编写反诈故事书

反诈知识的传授03

常见诈骗类型介绍诈骗者通过假冒官方邮件或短信，引诱受害者点击链接并输入个人信息，如银行账号密码。网络钓鱼诈骗01骗子伪装成受害者的亲友或同事，通过电话或社交媒体请求转账或提供财务帮助。冒充熟人诈骗02诈骗者通过电话或短信告知受害者中了大奖，要求先支付税费或手续费以领取奖品。中奖诈骗03骗子承诺高额回报，诱导受害者投资虚假的金融项目或购买不存在的理财产品。投资理财诈骗04

安全防范技巧教育孩子们不要轻信陌生人的信息，如电话、短信或网络信息，特别是涉及金钱或个人信息的。识别可疑信息01教导孩子们不要向他人透露自己的姓名、住址、学校等个人信息，以及家长的联系方式。保护个人隐私02告诉孩子们不要接受陌生人的礼物或邀请，尤其是那些试图通过给予礼物来建立信任的行为。拒绝陌生人的礼物03强调当遇到不确定或不舒服的情况时，应立即向老师、家长或其他可信赖的成年人求助。求助成年人04

案例分析与讨论分析游戏内交易诈骗案例，教育孩子们不要轻易相信游戏中的交易信息，避免上当受骗。警惕游戏交易骗局讨论电话诈骗的常见手段，如冒充熟人或官方机构，引导孩子们学会核实信息来源，不轻信电话内容。防范电话诈骗通过分析真实网络钓鱼案例，教育孩子们如何识别虚假链接和诈骗信息，避免个人信息泄露。识别网络钓鱼

互动环节的设置04

角色扮演游戏通过角色扮演，孩子们可以模拟遇到电话诈骗、网络钓鱼等场景，学习如何识别和应对。01模拟诈骗场景孩子们分角色扮演警察和骗子，通过对话练习，增强对诈骗手法的了解和防范意识。02警察与骗子的对话家长参与扮演，与孩子一起进行角色游戏，增进亲子间的沟通，共同学习防诈知识。03家长与孩子的互动

分组讨论与分享案例分析角色扮演0103教师提供真实诈骗案例，小组讨论分析案例中的诈骗手段和防范策略。孩子们通过扮演警察、骗子和受害者，模拟诈骗场景，增强防范意识。02小组成员共同创作短剧，展示常见的诈骗手法，通过表演加深对诈骗的认识。情景模拟

安全知识问答通过分析真实的诈骗案例，让孩子们了解骗子的常见手段和防范方法。诈骗案例分析0102孩子们扮演不同角色，如警察、骗子和受害者，通过问答形式加深对反诈知识的理解。角色扮演问答03设计一系列与反诈相关的问题，通过小测验形式检验孩子们对安全知识的掌握情况。安全知识小测验

反诈教育的评估与反馈05

学生理解程度评估互动问答环节01通过设计与诈骗相关的互动问答，评估学生对反诈知识的理解和掌握情况。角色扮演活动02学生通过角色扮演活动模拟诈骗场景，评估他们识别和应对诈骗的能力。家长反馈收集03向家长发放问卷，收集他们对孩子在家中反诈知识应用情况的反馈，以评估教育效果。

家长反馈收集问卷调查通过设计问卷，收集家长对校园反诈教育活动的看法、建议和满意度。家长会议定期举行家长会议，直接听取家长对反诈教育的意见和反馈，