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2025年事业单位教师招聘体育学科专业知识及答案(体育与心理健康)
一、单项选择题(每题1分,共30分。每题只有一个正确答案,请将正确选项的字母填在括号内)
1.在体育教学中,教师通过设置“合作运球”游戏,主要发展学生的()。
A.速度素质??B.灵敏素质??C.社会适应??D.最大力量
答案:C
2.根据《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》,水平四阶段心理健康学习领域的核心目标是()。
A.掌握心理调节方法??B.提高运动成绩??C.学会比赛战术??D.发展绝对力量
答案:A
3.青少年在快速生长阶段,骨化过程尚未完成,体育教师安排力量训练时应优先选择()。
A.大重量深蹲??B.静力性支撑??C.超等长跳深??D.极限卧推
答案:B
4.下列哪一指标最能反映学生参与体育活动后的情绪效益()。
A.最大摄氧量??B.主观锻炼体验量表得分??C.肺活量体重指数??D.50米跑成绩
答案:B
5.体育课上,一名学生因动作失误被同伴嘲笑而出现退缩行为,教师当下最合理的干预策略是()。
A.立即终止课程??B.让嘲笑者罚跑??C.采用“同伴鼓励+技术分解”双通道干预??D.忽略退缩行为
答案:C
6.根据运动心理学“倒U型”理论,下列说法正确的是()。
A.唤醒水平越高运动表现越好??B.中等唤醒水平最利于复杂运动技能表现??C.简单任务需要极低唤醒??D.唤醒与表现呈线性负相关
答案:B
7.在水平一阶段,发展学生“情绪识别”能力最适合的游戏是()。
A.斗鸡??B.情绪颜色跑??C.贴膏药??D.角力
答案:B
8.下列关于“运动依赖”描述正确的是()。
A.等同于运动成瘾,必须药物干预??B.表现为一旦停练出现焦虑、抑郁等戒断样反应??C.对学业毫无影响??D.青少年不可能出现
答案:B
9.体育教师运用“正念呼吸法”帮助学生赛前减压,其心理学基础主要来源于()。
A.行为主义??B.第三波认知行为疗法??C.精神分析??D.人本主义
答案:B
10.根据《国家学生体质健康标准(2014修订)》,初三年级男生引体向上及格线为()。
A.3次??B.5次??C.7次??D.9次
答案:B
11.在足球教学中,教师让学生闭眼完成颠球,主要训练()。
A.本体感觉??B.视觉记忆??C.速度耐力??D.磷酸原系统
答案:A
12.下列哪项不是体育教师进行心理急救的“LOOK-LISTEN-LINK”步骤()。
A.观察异常行为??B.倾听学生诉求??C.立即通知家长领回??D.链接校内心理资源
答案:C
13.青少年女性在月经第2天出现轻度腹痛,教师应建议其()。
A.停止一切活动静坐??B.进行低强度有氧+腹式呼吸??C.完成大强度间歇跑??D.服用止痛药后参加测试
答案:B
14.根据“自我决定理论”,体育教师最能提高学生内在动机的教学行为是()。
A.高额奖励优胜者??B.提供自主选择权??C.公开批评落后者??D.统一布置作业
答案:B
15.下列关于“体育欺凌”说法错误的是()。
A.包括肢体、言语、关系排斥等形式??B.教师视而不见会强化欺凌循环??C.被欺凌者可能出现创伤后应激??D.只有男生会成为欺凌者
答案:D
16.在篮球快攻战术教学中,教师利用“录像回放+情绪标签”技术,主要帮助学生提升()。
A.战术记忆??B.情绪调节与决策速度??C.最大力量??D.无氧耐力
答案:B
17.下列哪一激素与运动后“欣快感”关系最密切()。
A.胰岛素??B.β-内啡肽??C.皮质醇??D.生长激素
答案:B
18.小学体育教师采用“情绪温度计”工具,其评估维度不包括()。
A.情绪强度??B.情绪持续时间??C.情绪原因??D.父母收入
答案:D
19.根据“群体凝聚力”理论,提高班级篮球队任务凝聚力的首要因素是()。
A.统一队服颜色??B.明确共同目标??C.增加社交聚会??D.惩罚迟到者
答案:B
20.下列关于“运动性晕厥”处理流程正确的是()。
A.立即喂饮含糖饮料??B.平卧头低足高+检查气道循环??C.扶起慢走恢复??D.用力拍打面部
答案:B
21.在水平三阶段,教师引导学生制定“个人运动情绪档案”,其教育价值主要在于()。
A.记录身高变化??B.促进情绪自我监控与调节??C.提高立定跳远成绩??D.降低体脂率
答案:B
22.下列哪项属于体育教师“心理赋能”语言
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