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小学体育差异化教学模式构建与实践探索

目录

内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1小学体育教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2差异化教学模式的概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.1国内外关于差异化教学的研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.2小学体育差异化教学模式的相关理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.3本研究的创新之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

小学体育差异化教学模式构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.1学生差异分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.1.1学生的身心发展差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.1.2学生的兴趣与能力差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.1.3学生的学习风格差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.2教学目标的分层设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.2.1起点目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.2.2发展目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.2.3拓展目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.3教学内容的多样化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.3.1体育技能教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.3.2体育知识教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.3.3体育文化教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.4教学方法的多样化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.4.1导入式教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.4.2探究式教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.4.3小组合作教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

3.5教学评价的多样化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

3.5.1过程性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

3.5.2结果性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

3.5.3幼儿化评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68

小学体育差异化教学模式的实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75

4.1实践方案设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77

4.1.1研究对象的选取．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79

4.1.2实施阶段安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80

4.1.3数据收集与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．81

4.2实践效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．83

4.2.1学生学习效果的评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．84

4.2.2教师教学效果的评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．86

4.2.3家长反馈．．．．．．．．．