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新工科视角下传感器课程的目标与教学理念创新
引言
即时反馈是教学过程中的一个重要环节。在传感器课程中，教师应及时收集学生在学习过程中的反馈信息，了解学生的学习困惑和难点，并根据反馈调整教学策略和进度。教师应加强自我反思，通过教学反馈评估自己的教学方法和效果，不断优化课程设计和教学内容，确保课程教学始终符合学生的需求和时代的发展。
随着技术的不断发展，传感器技术也在不断更新迭代。因此，传感器课程应注重培养学生的自主学习能力和终身学习能力。这要求学生不仅要掌握当前的传感器技术，还要具备自我学习、研究新技术的能力。课程内容的设置应具有前瞻性，鼓励学生
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