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提升研究力精准教学高效备考
——基于核心素养导向下高效复习策略
讲座目录
一、加强学习、提高认识、把握方向
二、深入研究高考试题，增强复习针对性
三、注重教材内容整合、实现教学增值
四、引领深度学习、发展高阶思维能力
五、做好科学复习备考计划与安排
一、加强学习、提高认识、把握方向
1.高考命题原则和总体要求
以高考评价体系为指导，对接高中课程标准，链接化学
学科核心素养，落实高中育人方式改革理念，突出对应用实
践和创新能力的考查，发挥高考积极的育人功能，积极推动
新时代高考内容改革。
1.1关注高考命题的变化
2021.2.19日，教育部关于做好
2020年1月9日，教育部公2021年普通高校招生工作的通知对外
布《关于做好2020年普通高校公布。通知明确，2021年高招将坚持
招生工作的通知》，继去年提稳中求进的工作总基调，2021年高考
出“减少单纯死记硬背的知识命题要坚持立德树人，加强对学生德
性考查”后，首次明确“加强智体美劳全面发展的考查和引导。要
关键能力考查，优化试题情境优化情境设计，增强试题开放性、灵
创设，增强基础性、综合性、活性，充分发挥高考命题的育人功能
应用性、创造性。”和积极导向作用，引导减少死记硬背
和“机械刷题”现象。
化学学科考查载体——真实情境
基于情境的教学和考试命题已经成为教育教学及考试领域落
实核心素养和测试学科能力的重要手段和实现形式。情境是围
绕某一特定主题事实，以文字、数据、图表等方式，为设计问
题任务，达成测评目标而呈现试题信息的载体。
2020年高考化学全国卷真实情境统计表
1.2高考命题基本要求
要求1：试题设计不超出《新课程标准》、《中国高考评价体系和说
明》和教材要求。
要求2：试题要求，必须科学规范，目标明确，在学术上没有争议。
题目立意情境和设问应科学、可信、新颖、灵活，表达方式应合理
、有效、准确、简捷。
要求3：试题考查的学科核心内容和主干知识应具有合理的覆盖和
比例，体现理论联系实际的原则。
1.2高考命题基本要求
要求4：试题应具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难
度，难易比例应配置合理。
要求5：选择题的题干应围绕一个中心，和选项的关系一致，干扰项
的有效性和迷惑性能反映考生的典型错误，各选项的结构和语言长
度应大体一致，各题正确选项的分布要基本均匀。
要求6：非选择题考查主要的、重要的高层次学科能力，答题量和
思维量与赋分值应合理。
命题准确性和规范性
答案:A
答案:A
NHHCO+NH=(NH)CO
433423
HCO-+NH·HO=NH++CO2-+HO
332432
高考试题导向——引领教学
-2-+2+
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