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小学三年级数学工作计划2017

导读：本文小学三年级数学工作计划2017，仅供参照，假如能帮助

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小学三年级数学工作计划2017【一】一、教材解析

本学期教材内容包含下边一些内容：万之内的加法和减法笔算，

倍的认识，多位数乘一位数，分数的初步认识，长方形和正方形，毫

米、分米、千米和吨的认识，时、分、秒，，数学广角—会集(重叠问

题)和数学实践活动(数字编码)等。

这学期本册教材的要点教课内容是万之内的加法和减法笔算、多

位数乘一位数以及四边形，因此培育他们的计算能力及空间思想能力

是要点。在教课中增强数学数目关系的解析，让学生学会解析，学会

审题，提升解题能力。最后在激发学生学习兴趣方面多找寻方法，使

他们乐学，愿学。

二、本学期教课的指导思想

1、改进笔算教课的编排，表现计算教课改革的理念，重视培育

学生的数感。

2、量与计量的教课联系生活实质，重视学生的感觉和体验

3、空间与图形的教课，重申实质操作与自主研究，增强估测意

识和能力的培育

4、供给丰富的现实学习素材，表现知识的形成过程。

5、逐渐发展学生综合运用知识的能力，侧重感情、态度、价值

观的培育。

三、本学期教课的主要目的要求

(一)知识与技术方面

1、会正确笔算三位数的加、减法，会进行相应的估量和验算。

2、会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数，

并会进行估量。

3、初步认识简单的分数(分母小于10)，会读、写分数并知道各

部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减

法，会解决简单的有关分数的实质问题。

4、会区分和辨识四边形，掌握长方形和正方形的特色，会在方

格纸上画长方形、正方形;知道周长的含义，会计算长方形、正方形

的周长;能预计一些物体的长度，并会进行丈量。

5、认识长度单位毫米、分米和千米，初步建立

1毫米、1

分米

和

1

千米的长度看法，知道

1厘米=10

毫米、1

分米=10

厘米、1

千米=1000

米;认识质量单位吨，初步建立

1吨的质量看法，知道

1

吨=1000千克，会进行简单的换算，会合适地选择单位;认识时间单

位秒，初步建立分、秒的时间看法，知道1分=60秒，会进行一些

有关时间的简单计算。

6、理解“倍”的意义，掌握“求一个数是另一个数的几倍”和

“求一个数的几倍”的实质问题的方法。

7.学生会借助直观图，利用会集的思想方法解决简单的实质问题。

(二)过程与方法

1、领悟数学知识之间的内在联系，感觉数学与生活的联系，初

步领悟会集思想，逐渐形成空间的看法。

2、结合生活中的实质问题，灵巧运用所学的数学知识解决生活

中的问题。

3、结合详尽情境，经过直观操作，初步理解分数的意义，领悟

学习分数的必需性。

(三)解决问题方面

1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学

与平常生活的亲近联系，感觉数学在平常生活中的作用。

2、认识同一问题可以有不一样的解决方法。

3、有与同学合作解决问题的经验。

4、初步学会表达解决问题的大体过程和结果。

(四)感情与态度方面

1、在别人的鼓舞和帮助下，对身旁与数学有关的某些事物有好

奇心，能踊跃参加生动、直观的教课活动。

2、在别人的鼓舞和帮助下，能战胜在数学活动中遇到的某些困

难，获取成功的体验，有学好数学的信心。

3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感觉数学思虑过

程的合理性。

4、在别人的指导下，可以发现数学活动中的错误，并及时改正。

5、领悟学习数学的乐趣，提升学习数学的兴趣，建立学好数学

的信心。

6、养成认真作业、书写整齐的优秀习惯。

四、教课的要点、难点

教课要点：万之内数的加法和减法、长方形和正方形

教课难点：时分秒的认识、长方形和正方形

五、本学期提升教课质量的详尽措施

1、从学生的年龄特色出发，多采纳游戏式的教课，指引学生乐

于参加数学学习活动。

2、在课堂教课中，注意多一些有益于孩子理解的问题，而不是

一味的难、广。应该考虑学生实质的思想水平，多照料中等生以及思

维偏慢的学生。

3、尽量部署一些比较风趣的作业，比方着手的作业，少一些呆

板的练习;别的，对于不一样层次的学生，部署难易程度不一样的作业。

4、增强家庭教育与学校教育的联系，合适教给家长一些正确的

指导孩子学习的方法。

六、课时安排：

一、时、分、秒(3课时)

秒的认识1课时

时间的计算1课时

练习一1课时

二、万之内的加法和减法(一)(5课时)

两位数加两位数1课时

两位数减两位数1课时

1

1

1

(6)

2

2

2

()(6)

12

23

1

(3)

1

2

(11)

11

28

1

1

(3)

1

1

长方形和正方形的周长1课时

八、分数的初步认识(4课时)

1、分数的初步认识2课时

2、分数的