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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
初中美术社团教案(精选5篇)
初中美术社团教案精选篇1
教学
目标
知识与技能目标：了解中国瓷器发展的基本情况,能够大致说出瓷器的种类
以及特点。
过程与方法目标：学习欣赏瓷器艺术的基本方法,能够从器形、袖色以及装
饰等方面进行赏析和描述。
情感态度与价值观目标：能够运用比较、归纳等方法分析彩陶,青铜器，瓷
器并运用相关美术知识和历史知识。
教学重难点
了解中国工艺瓷器发展不同时期的现象、历史源流以及审美特点,培养学生
学习祖国传统文化艺术的兴趣,增强弘扬民族文化的意识。在学习活动中获得初
步的审美经验和鉴赏能力。
教法
学法
欣赏、讲解、评述、临写、展示
教师教学活动设计
学生学习活动设计
一、导入
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
同学们收集了许多关于瓷器的资料,下面请两位同学向大家介绍两个有关瓷
器的基本知识:
1、瓷器是由陶器发展而来,瓷器和陶器有什么不同?
2、瓷器有哪些种类?它们分别产生于什么时代?
二、图片欣赏、分析归纳
1、青花瓷：青轴弦纹瓷尊商代瓷器出现的时代。瓷器与陶器的区别;原始瓷
给你的印象和感受。青瓷:我国传统瓷器的一种，在坯体上施以青袖烧制而成。
青花瓷又称白地青花瓷，常简称青花，是中国瓷器的主流品种之一，属釉下彩瓷。
青花瓷于唐宋已见端倪,成熟的青花瓷则出现在元代景德镇的湖田窑，明代青花
成为瓷器的主流，清康熙时发展到了顶峰。
2、斗彩、五彩在青花的基础上发展丰富。斗彩指袖下青花和轴上彩色相结
合的彩瓷工艺。五彩瓷在明清两代逐渐发展、兴盛,其配方经过不断的创新,并进
行了多次重大的改革之后,才出现以红、黄、绿、蓝、黑、紫等为主的彩瓷。
3、宋代的五大名窑即：
官窑、哥窑、汝窑、定窑、钧窑。
4、景德镇窑青花瓷。《萧何月下追韩信》图瓶。
三、总结：略
四、拓展
了解敦煌瓷器，我国文物的保护现状。
欣赏活动在学生收集资料的基础上选出要点以议论、交流为主要方式，以学
生讲解为主。
学生听讲、欣赏。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
引导学生从器形、装饰、袖色等方面进行描述。
欣赏、分析与总结归纳。
学生比较不同瓷器的结构特点。
欣赏五大名窑瓷器，归纳各自的特点。
学生欣赏，适当穿插相应历史故事讲解。
初中美术社团教案精选篇2
一、教学目标
1.初步了解印象派产生的时期、画派的主要画家及作品的特点。
2.通过作品欣赏、知识讲解、笔法体验等一系列活动,感悟印象派作品光与
色的关系,尝试运用丰富的笔触表现景物的色彩变化。3.激发对自然、对生活的
热情与理想
二、教材分析
1.教材编写思路。
本课是“欣赏·评评述述课,教学内容安排一课时来完成。教科书通过对印象派
画家及作品的介绍、分析,了解印象派的产生时间、背景,画派的主要画家及作品
的特点。教学内容主要包括四个层面:(1)印象派的概念;(2)印象派的主要画
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