07河湖水文特征--【小题小卷】冲刺2023年高考地理小题限时集训(新高考专用)(解析版).docxVIP

07河湖水文特征

难度：★★★★☆建议用时：35分钟正确率：/21

苏里南河发源于圭亚那高原，全长约500千米。该河流上、中游峡谷夹峙，多急流，水能资源丰富，下游展宽，河口开阔。修建在苏里南河中游的布洛梅斯泰恩教授水库面积约3000平方千米，但其库容不大。该水库大坝处海拔约100米，四周最高山峰约500米。下图示意苏里南河水系位置。据此完成下面小题。

1．苏里南河的主要水文特征是（???）

A．径流量丰富，水位季节变化小 B．河流含沙量小，水流比较平稳

C．雨水补给为主，出现冬夏两汛 D．潮汐侵入河口，海水倒灌严重

2．布洛梅斯泰恩教授水库面积约3000平方千米，但其库容不大。由此推断该水库修建在（???）

A．地形凹陷的盆地地带 B．地形纵贯的峡谷地带

C．地势低洼的沼泽地带 D．地势平缓的丘陵地带

3．布洛梅斯泰恩教授水库对周边地区水循环产生一定影响，主要表现在（???）

A．水面蒸发增加，地表径流减少 B．水汽输送方向改变，速度加快

C．水域面积增大，周边降水增加 D．沿海沼泽面积缩小，水质变差

【答案】1．A????2．D????3．C

【解析】1．根据苏里南河的经纬度位置可以判断该流域位于热带雨林气候区，降水丰富且季节变化小，苏里南河以大气降水补给为主，河流径流量丰富，水位季节变化小，没有明显的汛期，A项正确，C项错误；河流上游河段流经高原、丘陵，水流速度较快，B项错误；河流水量较大，海水倒灌不严重，D项错误。故选A。

2．根据“布洛梅斯泰恩教授水库面积约3000平方千米，但其库容不大”的材料信息可知，该水库水体深度较小，结合材料“该水库大坝处海拔约100米，四周最高山峰约500米”，该水库应修建在地势平缓的丘陵地带，D项正确；凹陷盆地、峡谷会造成水体深度较大，不符合题意，AB错误；沼泽地带出现在沿海地区，该水库位于中游，C错误。故选D。

3．布洛梅斯泰恩教授水库面积约3000平方千米，会使水面蒸发增加，但地表径流不会减少，A项错误；苏里南河流域的水汽输送主要由东北信风承担，其方向和速度不会因水库的修建而改变，B项错误；水域面积增大，大气中水汽含量增多，周边降水增加，C项正确；沿海沼泽不是布洛梅斯泰恩教授水库的周边地区，D项错误。故选C。

【点睛】库区蓄水后，水域面积扩大，水的蒸发量上升，周边空气湿度增加。

地下水库是利用天然含水层、储水构造、溶洞或建筑地下截水坝截蓄地下水而形成的贮水空间，开可与地表水联合调度，是人类利用水资源的一种新途径图为我国某滨海地下水库示意图。读图，完成下面小题。

4．下面关于地表水库与地下水库相同点的叙述，错误的是（???）

①均建筑截水坝②调节了水资源的季节分配③将水储存在峡谷、洼地中④水源补给方式相同

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

5．下列增加地下水库水量的做法，不可行的是（???）

A．人工开挖渗透沟渠引水 B．增加岩石空隙 C．湖泊等地表水体渗灌 D．利用管井灌注

6．下列关于该地地下水库的说法错误的是（???）

A．与地表水不连通，不易被污染 B．防止海水倒灌，提高水质

C．不占用地表面积，移民量小 D．地下水不易蒸发，增加水量

【答案】4．C????5．B????6．A

【解析】4．地下水库是利用天然含水层、储水构造、溶洞或建筑地下截水坝截蓄地下水而形成的贮水空间，不一定需要建筑截水坝，①错误；只有地表水库将水储存在峡谷洼地中，③错误；水源补给方式不同，地表水是地表水补给，地下水库是地下水补给为主，④错误；作为水库，都可以调节水资源的季节分配，②正确。本题要求选择叙述错误选项，C选项符合题意。故选C。

5．岩石空隙是岩石形成过程中产生的，并且分散在岩石中，人为途径是无法增加岩石空隙的，B正确；人工开挖渗透沟渠引水、湖泊等地表水体下渗回灌地下水库、利用管井灌注等，均可增加地下水的水量，ACD错误。故选B。

6．地下水库与地表水连通，A错误；地下水库的优点包括防止海水倒灌，提高水质；不占用地表面积，移民量小；地下水不易蒸发，增加水量等，BCD正确。故选A。

【点睛】大多数用水部门（例如灌溉、发电、供水、航运等）都要求比较固定的用水数量和时间，它们的要求经常不能与天然来水情况完全相适应。人们为了解决径流在时间上和空间上的重新分配问题，充分开发利用水资源，使之适应用水部门的要求，往往在江河上修建一些水库工程。水库的兴利作用就是进行径流调节，蓄洪补枯，使天然来水能在时间上和空间上较好地满足用水部门的要求。

墨西哥湾为北美洲大陆东南沿海水域，湾内受北部密西西比河、阿查法拉亚河等众多河流影响，为墨西哥湾输入了大量淡水、泥沙、营养物质。位于墨西哥湾东南部的环流系统是墨西哥湾区环流的主要驱动力。该环流从加