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教师在混合式教学中人智协同学习模式中的角色与职责
前言
尽管人工智能在混合式教学中的应用前景广阔，但其实施过程仍面临技术整合与资源共享的挑战。不同教学平台和工具之间的技术接口不一致、教育资源的分散性等问题，可能导致系统在实际应用中的效果不尽如人意。因此，如何实现不同技术、平台和资源的有效整合，成为人工智能在混合式教学应用中的一个亟待解决的问题。
AI系统能够为教师提供丰富的数据支持，帮助教师更好地了解学生的学习状况。例如，通过对学生作业、测试结果等数据的分析，AI系统可以帮助教师发现学生在某些知识点上的薄弱环节，提前预测学生可能的学习困难，并为
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