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高中数学课堂中问题解决能力的培养策略与教学评价论文.docx

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    高中数学课堂中问题解决能力的培养策略与教学评价论文

    摘要：本文针对高中数学课堂中问题解决能力的培养策略及教学评价进行探讨，旨在为提高学生数学问题解决能力提供有效方法。文章从实际教学出发，列举了两个主要问题，并针对每个问题提出了相应的解决策略，同时结合教学评价，以期促进学生在数学课堂中的全面发展。

    关键词：高中数学；问题解决能力；培养策略；教学评价

    一、问题的提出

    （一）1.学生对数学概念的理解不足

    在高中数学教学中，我们常常发现学生对数学概念的理解存在一定的困难。这种困难主要体现在以下几个方面：首先，学生在学习数学概念时，往往只停留在表面，未能深入理解其内涵和外延。例如，在学习函数概念时，学

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