新教材苏教版必修1：3.1.1氯气的制备、性质及应用课件(76张).pptVIP

2.(教材二次开发·教材习题改编)生活中难免会遇到一些突发事件,我们要善于利用学过的知识,采取科学、有效的方法保护自己。如果发生了氯气泄漏,以下自救得当的是 ()A.用湿毛巾或蘸有肥皂水的毛巾捂住口鼻撤退B.向地势低的地方撤离C.观察风向,顺风撤离D.在室内放一盆水【解析】选A。因肥皂水显弱碱性,则可以吸收氯气,A正确;氯气的密度大于空气,故应向地势高的地方跑,B错误;逆风跑,才可以脱离氯气的笼罩,C错误;氯气与水反应,其速度慢且反应不充分,D错误。【补偿训练】(2020·嘉兴高一检测)氯气是重要的化工原料,能用于对自来水消毒。下列有关氯气的叙述中正确的是 ()A.氯气在常温下能与铁反应,故不能用钢罐存放液氯B.液氯和氯水不是同一物质C.点燃氢气和氯气的混合气体可以制取氯化氢D.用氯气对生活用水进行消毒的原因是氯气能杀灭细菌【解析】选B。干燥的氯气与铁在常温下不反应,因此可以用钢罐存放液氯,故A错误;氯水为氯气的水溶液,液氯为纯净物,二者不是同一种物质,故B正确;点燃氢气和氯气的混合气体,易发生爆炸,不安全,故C错误;氯气之所以长期用于自来水消毒,是因氯气与水反应生成的HClO,具有强氧化性,可以杀死细菌、病毒,故D错误。3.(2020·石家庄高一检测)如图装置用来检验氯气的部分性质,下列说法不正确的是 ()A.装置A的作用是除去氯气中的水蒸气B.该实验必须在通风橱中进行C.装置B的现象是两种布条都褪色D.装置C中发生的反应为Cl2+2NaOH====NaCl+NaClO+H2O【解析】选C。氯气中混有水蒸气,会干扰其漂白性的检验,用装置A除去氯气中的水蒸气,A正确;氯气有毒,会污染环境,所以该实验必须在通风橱中进行,B正确;装置B的现象是干燥的有色布条不褪色,湿润的有色布条褪色,C不正确;装置C中发生的反应为Cl2被NaOH溶液吸收,生成NaCl、NaClO、H2O,D正确。【补偿训练】下列说法正确的是 ()A.向久置的氯水中滴入紫色石蕊溶液,溶液将先变红后褪色B.欲除去Cl2中少量的HCl气体,可将此混合气体通过盛有饱和食盐水的洗气瓶C.漂白粉的有效成分是CaCl2和Ca(ClO)2D.氯水的成分为Cl2和Ca(ClO)2,应密封保存【解析】选B。HClO易分解,久置氯水实际是盐酸,因此只能使紫色石蕊溶液变红,而不能使其褪色,A项错误;漂白粉的主要成分是CaCl2和Ca(ClO)2,有效成分是Ca(ClO)2,C项错误;新制氯水的成分有Cl2、H+、ClO-、OH-、Cl-、HClO、H2O,不含有Ca(ClO)2,D项错误;Cl2几乎不溶于饱和食盐水,但HCl易溶于饱和食盐水,因此可用饱和食盐水除去Cl2中少量的HCl气体,B项正确。4.新制氯水与久置氯水相比较,下列结论不正确的是()A.颜色相同B.前者能使有色布条褪色C.都含有H+D.加AgNO3溶液都能生成白色沉淀【解析】选A。新制氯水呈黄绿色,久置氯水为无色,A项错误。【补偿训练】(2020·扬州高一检测)实验室用如图所示装置来制取氯气,该装置由A、B、C三个基本装置组合而成,请回答下列问题:(1)该制取氯气的装置有一个错误,请指出错误__________。(2)说出A、B、C三个基本装置的名称:A是________装置,B是________装置,C是________装置。(3)C装置中烧杯内所装液体是________溶液。(4)写出A装置中反应的化学方程式__________。【解析】(1)烧瓶不能用酒精灯直接加热,应该垫上石棉网。(2)A为气体发生装置,B为气体收集装置,C为尾气吸收装置。(3)一般用较浓的NaOH溶液吸收多余的氯气,防止污染空气。(4)MnO2和浓盐酸反应制取氯气的化学方程式为MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O。答案:(1)烧瓶底部缺少石棉网(2)气体发生气体收集(或集气)尾气吸收(3)NaOH(4)MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O?△====△====【素养新思维】5.某工厂在山坡坑道的仓库里贮存有氯气钢瓶。某天,有一只装有氯气的钢瓶损坏,造成了氯气泄漏,请回答下列问题:(1)作为在场工人,你认为处理钢瓶的正确方法是______(填序号)。?A.把钢瓶推到坡下的小河里B.把钢瓶丢到深坑里,用熟石灰填埋C.把钢瓶扔到农田中理由是_______。?(2)钢瓶处理后,工人应立即________(填序号)。?A.转移到坡下B.转移到坡上理由是_______。?(3)若在场工人没有防毒面具,可以用