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人教版生物总复习重点知识点整理

生物学作为一门研究生命现象和生命活动规律的科学，其知识体系庞大且系统性强。在高中阶段，我们学习了从微观分子到宏观生态系统的多个层面的知识。这份整理旨在帮助同学们梳理人教版高中生物的核心知识点，突出重点，厘清脉络，为总复习提供一份实用的参考。

一、分子与细胞

（一）细胞的分子组成

1.组成细胞的元素：大量元素（如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等）与微量元素（如Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等）的区分及其重要性。碳元素是构成细胞的最基本元素。

2.组成细胞的化合物：

*水：自由水与结合水的存在形式及其在细胞代谢和结构中的作用。

*无机盐：主要以离子形式存在，其生理功能（如维持细胞渗透压、酸碱平衡、作为某些复杂化合物的组成成分、维持正常生命活动等）。

*糖类：元素组成（C、H、O），分类（单糖、二糖、多糖），重要的单糖（葡萄糖、果糖、脱氧核糖、核糖）、二糖（蔗糖、麦芽糖、乳糖）、多糖（淀粉、纤维素、糖原）的分布与功能。糖类是主要的能源物质。

*脂质：元素组成（C、H、O，有些含N、P），分类（脂肪、磷脂、固醇）。脂肪是细胞内良好的储能物质，磷脂是构成生物膜的重要成分，固醇（胆固醇、性激素、维生素D）的功能。

*蛋白质：生命活动的主要承担者。元素组成（C、H、O、N，有的含S等），基本单位是氨基酸（结构通式、必需氨基酸与非必需氨基酸）。氨基酸通过脱水缩合形成肽键，进而构成肽链，肽链盘曲折叠形成具有一定空间结构的蛋白质。蛋白质结构多样性的原因（氨基酸的种类、数目、排列顺序及肽链的空间结构不同）。蛋白质的功能多样性（催化、运输、调节、免疫、结构等）。

*核酸：遗传信息的携带者。元素组成（C、H、O、N、P），基本单位是核苷酸（一分子磷酸、一分子五碳糖、一分子含氮碱基）。分类：脱氧核糖核酸（DNA，主要分布在细胞核，少量在线粒体、叶绿体）和核糖核酸（RNA，主要分布在细胞质）。DNA与RNA在化学组成（五碳糖、碱基）、结构和功能上的区别。

（二）细胞的基本结构

1.细胞学说：建立者（施莱登、施旺等）、主要内容及其意义。

2.细胞膜：

*成分：主要由脂质（磷脂双分子层为基本支架）和蛋白质组成，还有少量糖类。

*功能：将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流。

*流动镶嵌模型的基本内容。

3.细胞质：包括细胞质基质（新陈代谢的主要场所）和细胞器。

*线粒体：有氧呼吸的主要场所，“动力车间”。

*叶绿体：光合作用的场所，“养料制造车间”和“能量转换站”。

*内质网：蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”。

*高尔基体：对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。

*核糖体：蛋白质合成的场所。

*溶酶体：“消化车间”，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌。

*液泡：主要存在于植物细胞，内有细胞液，含糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，可调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。

*中心体：存在于动物细胞和某些低等植物细胞，与细胞的有丝分裂有关。

*（重点掌握各细胞器的结构特点、功能及分布）

4.细胞核：细胞的“控制中心”。

*结构：核膜（双层膜，其上有核孔，是大分子物质进出细胞核的通道）、核仁（与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关）、染色质（主要由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体）。

*功能：控制细胞的代谢和遗传。

（三）细胞的物质输入和输出

1.物质跨膜运输的实例：

*细胞的吸水和失水：渗透作用的条件（半透膜、浓度差）。动物细胞的吸水和失水（以细胞膜为半透膜）。植物细胞的吸水和失水（原生质层相当于半透膜，质壁分离与复原实验）。

2.生物膜的流动镶嵌模型：（见细胞膜部分）

3.物质跨膜运输的方式：

*被动运输：自由扩散（顺浓度梯度，不需要载体和能量，如O?、CO?、甘油、乙醇等）；协助扩散（顺浓度梯度，需要载体，不需要能量，如葡萄糖进入红细胞）。

*主动运输：逆浓度梯度，需要载体和能量，如小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸、无机盐等。意义：保证了活细胞能够按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质。

*胞吞和胞吐：大分子物质进出细胞的方式，依赖于细胞膜的流动性，需要消耗能量。

（四）细胞的能量供应和利用

1.降低化学反应活化能的酶：

*酶的本质：绝大多数是蛋白质，少数是RNA。

*酶的特性：高效性、专一性、作用条件较温和（温度、pH对酶活性的影响）。

*酶的作用机理：