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基于批判性思维的高中语文写作教学策略与实践探索论文.docx

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    基于批判性思维的高中语文写作教学策略与实践探索论文

    摘要：本文针对当前高中语文写作教学中存在的问题，提出基于批判性思维的教学策略与实践探索。通过对背景的深入分析，阐述批判性思维在写作教学中的重要性，以及实施策略的具体途径，旨在提高学生的写作能力，培养学生的批判性思维品质。

    关键词：批判性思维；高中语文；写作教学；策略；实践探索

    一、背景分析

    （一）当前高中语文写作教学的现状与问题

    1.写作内容过于模式化

    在当前的高中语文写作教学中，许多学生的作文内容过于模式化，缺乏创新与个性。这主要是因为教师在教学过程中，过于强调作文的模板与结构，导致学生在写作时，过分依赖模板，忽视了内容的丰富性与生动性。

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