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教师资格考试初中音乐面试强化训练题库解析
一、结构化面试题（共10题）
第一题
在初中音乐教学过程中，如果学生普遍对乐理知识的学习表现出缺乏兴趣和畏难情绪，您会采取哪些措施来激发他们的学习兴趣和信心？
参考答案：
面对初中生普遍对乐理学习缺乏兴趣和畏难情绪的情况，我会采取以下措施：
联系音乐实践，化抽象为具体：避免单纯的理论说教。我会将抽象的乐理知识（如音阶、和弦、节奏型等）与具体的音乐实践活动相结合。例如，在学习音阶时，可以让学生通过do-re-mi-fa-la-so的音阶游戏、演唱或演奏简单乐器（如口风琴、竖笛）来感受音阶的旋律线条；学习和弦时，可以配合他们熟悉的流行歌曲，让他们在听辨和
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