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七年级上册数学《第三章一元一次方程》
专题一元一次方程中的新定义问题(解答题30题)
1.用“△”定义一种新运算:对于任意有理数a和b,规定a△b=ab2+2ab+b,如:1△3=1×32+2×1×3+3=18.
(1)求(﹣2)△3的值;
(2)若x△(﹣3)=2x+2,求x的值.
2.用*定义一种新运算:对于任意有理数a和b,规定:a*b=ab2﹣2ab,如:2*1=2×12﹣2×2×1=﹣2.
(1)求:(﹣2)*3;
(2)若(x+1)*12=3,求
3.若规定这样一种新运算法则:a*b=a2﹣4ab,如3*(﹣2)=32﹣4×3×(﹣2)=33.
(1)求4*(﹣5)的值;
(2)若(﹣6)*y=﹣11﹣y,求y的值.
4.用“※”定义一种新运算:对于任意有理数a和b,规定a※b=a(a+b).例如:1※2=1×(1+2)=1×3=3.
(1)求(﹣3)※4的值;
(2)若(﹣2)※(3x﹣2)=x+1,求x的值.
5.我们规定一种新的运算“?”:a?b=a+ab﹣3b.例如:4?2=4+4×2﹣3×2=6,5?(﹣3)=5+5×(﹣3)﹣3×(﹣3)=﹣1.
(1)(﹣1)?3=,(2x﹣1)?12=
(2)若4?(x+1)=(2x﹣1)?12,求x
6.定义一种新运算“※”,其规则为x※y=xy﹣x+y.例如6※5=6×5﹣6+5=29.再如:(2a)※3=(2a)×3﹣2a+3.
(1)计算5※6值为.
(2)若(2m)※3=2※m,求m的值.
(3)有理数的加法和乘法运算都满足交换律,即a+b=b+a,ab=ba,“※”运算是否满足交换律?若满足,请说明理由;若不满足,请举例说明.
7.对于任意四个有理数a,b,c,d,可以组成两个有理数对(a,b)与
(c,d).我们规定:(a,b)★(c,d)=bc﹣ad.
例如:(1,2)★(3,4)=2×3﹣1×4=2.
根据上述规定解决下列问题:
(1)有理数对(3,﹣2)★(1,﹣2)=.
(2)若有理数对(2,2x+1)★(1,2x﹣1)=7,求x的值.
8.用“⊕”定义一种新运算:对于任意有理数a和b,规定a⊕b=ab2+2ab+a.
如:1⊕3=1×32+2×1×3+1=16.
(1)则(﹣2)⊕3的值为;
(2)若a+12⊕(?3)=8,求
9.定义新运算:a?b=a+b,a⊕b=ab,等式右边是通常的加法、减法运算.
(1)求(﹣2)?3+4⊕(﹣2)的值;
(2)化简:a2b?3ab+5a2b⊕4ab;
(3)若2x?1=(﹣x+2)⊕4,求x的值.
10.现定义一种新运算“⊕”,规则如下:a⊕b=ab+2a.如2⊕3=2×3+2×2=10,且在运算过程中,有括号的要先算括号里面的.请解答下列问题:
(1)求3⊕(﹣1)的值;
(2)求(﹣2)⊕[(﹣4)⊕12
(3)现改变上述运算规则:当a≥b时,a⊕b=ab+2a,当a<b时,a⊕b=ab﹣2a.若4⊕x=30,求x的值.
11.“*”是新规定的这样一种运算法则:a*b=a2+2ab.比如3*(﹣2)=32+2×3×(﹣2)=﹣3
(1)试求2*(﹣1)的值;
(2)若2*x=2,求x的值;
(3)若(﹣2)*(1*x)=x+9,求x的值.
12.(2022秋?香坊区期末)已知m,n为有理数,且m≠0,若关于x的一元一次方程mx﹣n=0的解恰为x=2m+n,则此方程称为“合并式方程”.
例如:3x+9=0∵x=2×3+(﹣9)=﹣3,且x=﹣3是方程3x+9=0的解∴此方程3x+9=0为“合并式方程”,
请根据上述定义解答下列问题:
(1)一元一次方程14
(2)关于x的一元一次方程6x﹣n=0是“合并式方程”,求n的值.
13.对任意4个有理数a,b,c,d,定义新运算:abcd=
(1)计算:已知1435=
(2)若3x2x1
(3)若x34x2
14.定义:如果两个一元一次方程的解互为相反数,我们就称这两个方程为“兄弟方程”.如:方程2x=4和3x+6=0为“兄弟方程”.
(1)若关于x的方程5x+m=0与方程2x﹣4=6是“兄弟方程”,求m的值;
(2)若某“兄弟方程”的两个解的差为8,其中一个解为n,求n的值.
15.我们规定,若关于x的一元一次方程ax=b的解为x=b﹣a,则称该方程为“定值方程”.例如:2x=4的解为x=2=4﹣2,则该方程2x=4是“定值方程”.请根据上述规定解答下列问题:
(1)判断方程4x=6(回答“是”或“不是”)“定值方程”;
(2)若a=3,有符合要求的“定值方程”吗?若有,求b的值;若没有,请说明理由;
(3)若关于x的一元一次方程2x=mn+m和﹣2x=mn+n都是“定值
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