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枣庄市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)及答案详解(有一套).docx

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枣庄市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)

第一部分单选题(400题)

1、一个物体的时间是以小时为单位,将其转换为秒,正确的单位换算是?

A.3600秒

B.60秒

C.360秒

D.0.36秒

【答案】:A

【解析】1小时等于3600秒,因此1小时等于3600秒。

2、将1.25转换为百分数是多少?

A.125%

B.12.5%

C.0.125%

D.100%

【答案】:A

【解析】将小数转换为百分数时,将小数点向右移动两位并添加百分号,因此1.25转换为百分数是125%。

3、在中国民间,提及学习书法时,常以“颜筋柳骨”作为学书者的楷模。“颜筋柳骨”分别指的是哪两位书法家()。

A.颜真卿;柳公权

B.颜博文;柳宗元

C.颜直之;柳如是

D.颜师古;柳亚子

【答案】:A

【解析】在中国书法历史中,“颜筋柳骨”是对两位著名书法家书法风格的概括性评价。“颜筋”指的是颜真卿的书法风格,其笔画丰满、筋肉强健,具有雄浑大气、端庄雄伟的特点;“柳骨”指的是柳公权的书法风格,他的字体骨力劲健、结构严谨,展现出刚劲挺拔的风貌。颜真卿和柳公权都是唐代杰出的书法家,他们的书法作品对后世产生了深远影响,常被学书者当作楷模。颜博文是北宋画家、诗人;柳宗元是唐代文学家、哲学家、散文家和思想家;颜直之是南宋时期官员;柳如是是明末清初女诗人;颜师古是唐代经学家、历史学家;柳亚子是近代民主革命家、诗人。这些人物在各自领域有一定成就,但并非“颜筋柳骨”所指的书法家。

4、过山车的运行蕴含着众多物理学原理。初始阶段,过山车上的小列车借助弹射器的推力或链条攀升至最高点,而在首次下行之后,便不再有任何装置为其提供动力。实际上,从此时起,驱动它沿轨道行进的唯一“发动机”是()。

A.重力势能

B.弹性势能

C.摩擦力

D.内能

【答案】:A

【解析】该题主要考查过山车在第一次下行后带动其沿轨道行驶的动力来源这一物理原理。过山车在第一次下行前被带到最高点,此时具有较大的重力势能。当它从最高点下行时,高度降低,重力势能转化为动能,之后在后续的轨道行驶过程中,就是依靠重力势能和动能的不断转化来维持运动,所以带动过山车沿轨道行驶的动力实质是重力势能。弹性势能是物体发生弹性形变时具有的能量,过山车上并没有明显利用弹性形变来提供动力,所以不是弹性势能。摩擦力是阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力,它会消耗能量,而不是为过山车提供动力。内能通常指物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和,与过山车沿轨道行驶的动力并无直接关联。综上,带动过山车沿轨道行驶的唯一“发动机”是重力势能。

5、当经济处于衰退阶段时,政府通常会采取什么措施来刺激经济?

A.增加税收

B.减少政府支出

C.降低利率

D.提高关税

【答案】:C

【解析】降低利率可以鼓励企业和个人增加投资和消费,从而刺激经济增长。

6、《史记》三家注的研究重点是什么?

A.史记的作者

B.史记的内容

C.三家注的注释方法

D.三家注的历史价值

【答案】:C

【解析】《史记》三家注的研究重点在于三家注的注释方法,以及这些注释对史记文本的理解和解读。

7、当你与领导的意见发生冲突时,通常情况下你会如何处理?

A.坚持自己的意见,不会放弃

B.无条件服从领导的意见

C.先服从,有机会再向领导说明

D.找其他同事沟通调解

【答案】:C

【解析】当与领导意见产生冲突时,处理方式有多种。一种方式是坚持自己的意见且不放弃。这种做法体现了自信和对自身观点的坚定,相信自己的判断是正确的,可能认为自己掌握了更充分的信息或独特的视角。然而,这样做可能会引发与领导的激烈冲突,破坏与领导的关系,毕竟领导通常处于决策地位和权威位置。另一种是无条件服从领导的意见。这显示出对领导权威的尊重,能维持团队的和谐与秩序,避免因个人意见冲突导致团队内耗。但缺陷在于可能会压抑个人的创新思维和积极性,若领导的意见并非最优,还可能影响工作的质量和效果。也可以先服从领导意见,然后找机会再向领导说明。这种做法既给了领导面子,维护了工作的正常开展,又能在合适时机表达自己的想法,增加自己意见被采纳的可能性,是较为折中的处理办法。不过要把握好向领导说明的时机和方式,若时机不当或方式不妥,可能达不到预期效果。还能找其他同事沟通调解。借助同事的力量来协调与领导的分歧,同事可能能提供不同的视角和建议,帮助缓解矛盾。但同事不一定能真正了解事情全貌,也不一定能有效解决问题,还可能使问题在团队中扩散,影响团队氛围。

8、在马克思主义普遍原理的指引下,立足中国的基本国情,走符合自身实际的发展道路,这体现了()。

A.矛盾的同一性和斗争的统一

B.矛盾的普遍性和特殊性的统一

C.事物发展的量变和质变的统一

D.发展的前进性和曲折性

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